Source: Enunciación; Vol. 28 (2023): Literature and pedagogy: learning, training and experiences (Special Issue); 93-108 ; Enunciación; Vol. 28 (2023): Literatura y pedagogía: aprendizajes, formación y

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Literacy Practices in Colombian Poetry class: Literary Teaching in Context ; Prácticas de literacidad en la clase Poesía Colombiana: enseñanza literaria en contexto

Authors : Zárate Aranda, Laura Liliana; Moreno Mosquera, Emilce

Subjects: Literacy; literature; disciplinary identity

Source: Enunciación; Vol. 28 (2023): Literature and pedagogy: learning, training and experiences (Special Issue); 149-163 ; Enunciación; Vol. 28 (2023): Literatura y pedagogía: aprendizajes, formación y

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Narration and Social Interaction in the Resource Espacio de Lectura: Axes to Recognize, Interpret, and Reconstruct Reality ; Narración e interacción social en el recurso Espacio de Lectura: ejes para reconocer, interpretar y reconstruir la realidad

Authors : Uribe Hincapié , Richard Alonso; Salazar Giraldo, Juliana Andrea; Marín Sánchez, Ángela María

Subjects: narration; social interaction; teaching and training

Source: Enunciación; Vol. 28 No. 1 (2023): Pedagogías de la lengua (Ene-Jun); 52-67 ; Enunciación; Vol. 28 Núm. 1 (2023): Pedagogías de la lengua (Ene-Jun); 52-67 ; 2248-6798 ; 0122-6339

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Transform Conceptions of Teaching Reading from Practice in the Early Childhood Classroom ; Transformar concepciones de enseñanza de la lectura a partir de la práctica en el aula de primera infancia

Authors : Urrego-González , Liliana; González-Suárez, Ana Lizbeth

Subjects: Literacy; learning; reading

Source: Infancias Imágenes; Vol. 22 Núm. 1 (2023): enero-junio; 66-72 ; 2665-511X ; 1657-9089

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The Strategy of Writing to Learn: The Case of Chemical Equilibrium ; La Estrategia De Escribir Para Aprender: El Caso Del Equilibrio Químico ; A Estratégia de Escrever para Aprender: O Caso do Equilíbrio Químico

Authors : Ortiz Cáceres, Lucy Margoth; Candela Rodriguez, Boris Fernando

Subjects: Reading; Writing; Orality

Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 17 No. 1 (2022): v17, n1, 2022; 168 - 183 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 17 Núm. 1 (2022): v17, n1, 2022; 168 -

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The teacher who wants to teach must reflect ; El docente que quiere enseñar debe reflexionar

Authors : Betancourt-García, María Stella

Subjects: Evaluación y reflexión; Implementación; Lesson study

Source: Visión electrónica; Vol. 16 No. 1 (2022) ; Visión electrónica; Vol. 16 Núm. 1 (2022) ; 2248-4728 ; 1909-9746

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Orality, reading and writing mediator competences of the learning of the chemistry curriculum: the case of the chemical equilibrium ; Oralidad, lectura y escritura competencias mediadoras del aprendizaje del currículo de Química: el caso del equilibrio químico

Authors : Candela, Boris Fernando

Subjects: chemical balance; education; learning

Source: Revista Científica; Vol. 37 No. 1 (2020): January-April 2020; 18-29 ; Revista Científica; Vol. 37 Núm. 1 (2020): Enero-Abril 2020; 18-29 ; 2344-8350 ; 0124-2253

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Literacy levels in third grade of an educational institution in Bello ; Niveles de literacidad en tercer grado de una institución educativa de Bello

Authors : Suárez Palacio, Paula Andrea; Vélez Múnera, Maribel; Londoño Vásquez, David Alberto

Subjects: literacy; ICT; reading comprehension

Source: Enunciación; Vol. 24 No. 1 (2019): Language, society and school (Jan-Jun); 15-28 ; Enunciación; Vol. 24 Núm. 1 (2019): Lenguaje, sociedad y escuela (Ene-Jun); 15-28 ; 2248-6798 ; 0122-6339

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Cultural categories in the instrumentalisation of the reading and writing process ; Categorías culturales en la instrumentalización del proceso lector y escritor

Authors : Vanegas Vanegas, Doris; Ramón Vanegas, Aura Alexandra

Subjects: categories; culture; imaginary

Source: Enunciación; Vol. 24 No. 2 (2019): Pedagogie of the language (July-Dec); 267-275 ; Enunciación; Vol. 24 Núm. 2 (2019): Pedagogías de la lengua (Jul-Dic); 267-275 ; 2248-6798 ; 0122-6339

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Read and Write in a University Technical Career ; Leer y escribir en una carrera técnica universitaria

Authors : Guerrero Trejo, Rosmar; Suárez Bautista, Glendy; Bravo, Antonio

Subjects: alfabetización académica; docentes; prácticas de lectura y escritura

Source: Enunciación; Vol. 22 No. 2 (2017): Language, society and school (Jul-Dec); 202-216 ; Enunciación; Vol. 22 Núm. 2 (2017): Lenguaje, sociedad y escuela (Jul-Dic); 202-216 ; 2248-6798 ; 0122-6339

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