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Collection : Universidad Distrital De La Ciudad De Bogota Subject : alfabetizacao Subject : docencia Subject : ensino fundamental Subject : letramento Subject : pratica de ensino Subject : primary education فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Perceptions of Teachers From the First Years of Fundamental Education on Aspects of Their Education and Practices to Teach Sciences ; Percepciones de los Docentes de Primeros Años de Educación Primaria sobre Aspectos de su Formación y Prácticas para la Enseñanza de Ciencias ; Percepções de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre Aspectos da sua Formação e Práticas para Ensinar Ciências

Subjects: Elementary school; Nature science; Teacher education

  • Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 18 No. 3 (2023): Septiembre-Diciembre; 440-454 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 18 Núm. 3 (2023):

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Didactic Experimentation And The 'Manual Do Mundo' From The Point Of View Of Natural Science Teachers : ; Experimentación Didáctica Y El 'Manual Do Mundo' Desde La Perspectiva De Los Profesores De Ciencias Naturales : ; Experimentação Didática E O “Manual Do Mundo” Na Visão De Professores De Ciências Naturais

Subjects: Natural sciences; Elementary school; Experimental teaching

  • Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 17 No. 2 (2022): v17, n2, 2022; 407 - 423 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 17 Núm. 2 (2022): v17, n2, 2022; 407 -

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Teaching probability and statistics in elementary and middle school in Brazil's Common National Curriculum Base ; Enseñanza de probabilidad y estadística en la educación primaria y secundaria obligatoria de la Base Curricular Nacional Común de Brasil ; Ensino de probabilidade e estatística na educaçao fundamental da Base Nacional Comum Curricular do Brasil

Subjects: Enseñanza; Probabilidad y Estadística; Educación primaria y secundaria obligatoria

  • Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 17 No. 2 (2022): v17, n2, 2022; 392 - 406 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 17 Núm. 2 (2022): v17, n2, 2022; 392 -

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The addition of monomios in the prespective of the theory of didactic situations ; La adición de monomios en la perspectiva de la teoría de las situaciones didácticas ; Adição de monômios na perspectiva da teoria das situações didáticas

Subjects: teaching mathematics; algebra; didactic situations

  • Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 15 No. 2 (2020): May-August; 339-352 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 15 Núm. 2 (2020): Mayo-Agosto; 339-352 ;

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Exploring the 'Density' Concept with Students From Basic Education ; Explorando el concepto de 'Densidad' con estudiantes de educación secundaria ; Explorando o conceito 'Densidade' com estudantes do ensino fundamental

Subjects: Density; three pedagogical moments; elementary school

  • Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 13 No. 2 (2018): Jul-Dec; 201-217 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 13 Núm. 2 (2018): Jul-Dic; 201-217 ; Góndola,

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Learning astronomy concepts in elementary school: a didactic workshop as preparation to Brazilian Astronomy Olympiad ; Aprendizagem de conceitos de astronomia no ensino fundamental: uma oficina didática em preparação para a OBA

Subjects: atividades experimentais; conceitos; ensino de astronomia

  • Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 12 No. 2 (2017): Jul-Dec; 32-49 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 12 Núm. 2 (2017): Jul-Dic; 32-49 ; Góndola,

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Ludic use in science teaching: didactic game on atmospheric chemistry ; O uso do lúdico no ensino de ciências: jogo didático sobre a química atmosférica

Subjects: Teaching and learning; Elementary school; Meaningful learning

  • Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 11 No. 2 (2016): Jul-Dec; 228-239 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 11 Núm. 2 (2016): Jul-Dic; 228-239 ; Góndola,

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Development of statistical skills: analysis of a investigation ; Desenvolvimento de competências estatísticas: análise de um caso de ensino por investigação

Subjects: statistics; elementary school; statistical investigation

  • Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 11 No. 1 (2016): Jan-Jun; 55-69 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 11 Núm. 1 (2016): Ene-Jun; 55-69 ; Góndola,

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Perceptions of students of initial years of elementary school about natural sciences ; Percepções de estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental sobre ciências naturais

Subjects: alfabetização científica; ciências; ensino fundamental

  • Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 10 No. 2 (2015): Jul-Dec; 73-88 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 10 Núm. 2 (2015): Jul-Dic; 73-88 ; Góndola,

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