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Collection : Universidad Distrital De La Ciudad De Bogota Format : Academic Journals Subject : alfabetizacion academica Subject : ambiente educacional Subject : early childhood education Subject : literacy Subject : reading Subject : storytelling فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Competencies in Emotional Education of Teachers Who Serve Early Childhood ; Competencias en educación emocional de las maestras que atienden primera infancia

Subjects: Early childhood education; Preschool children; EducationN/A

  • Source: Infancias Imágenes; Vol. 22 Núm. 2 (2023): julio-diciembre; 150-161 ; 2665-511X ; 1657-9089

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Transform Conceptions of Teaching Reading from Practice in the Early Childhood Classroom ; Transformar concepciones de enseñanza de la lectura a partir de la práctica en el aula de primera infancia

Subjects: Literacy; learning; reading

  • Source: Infancias Imágenes; Vol. 22 Núm. 1 (2023): enero-junio; 66-72 ; 2665-511X ; 1657-9089

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Collaborative strategies for the design of blended learning environments in reading ; Estrategias colaborativas para el diseño de ambientes blended learning en lectura

Subjects: aprendizaje social; aprendizaje híbrido; lectura

  • Source: Enunciación; Vol. 27 No. 2 (2022): Pedagogías de la Lengua (Jul- Dic); 266-288 ; Enunciación; Vol. 27 Núm. 2 (2022): Pedagogías de la Lengua (Jul- Dic); 266-288 ; 2248-6798 ; 0122-6339

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The Strategy of Writing to Learn: The Case of Chemical Equilibrium ; La Estrategia De Escribir Para Aprender: El Caso Del Equilibrio Químico ; A Estratégia de Escrever para Aprender: O Caso do Equilíbrio Químico

Subjects: Reading; Writing; Orality

  • Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 17 No. 1 (2022): v17, n1, 2022; 168 - 183 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 17 Núm. 1 (2022): v17, n1, 2022; 168 -

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From Oralicy to Oral Language in Learning Processes ; De la oralicidad a la lengua oral en los procesos de aprendizaje

Subjects: oralicy; oral language; reading

  • Source: Enunciación; Vol. 27 No. 1 (2022): Lenguaje, sociedad y escuela (Ene-Jun); 31-44 ; Enunciación; Vol. 27 Núm. 1 (2022): Lenguaje, sociedad y escuela (Ene-Jun); 31-44 ; 2248-6798 ; 0122-6339

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Do pre-service teachers’ conceptions on science progress after the implementation of constructivist didactic proposals oriented towards developing scientific literacy? ; ¿Progresan las concepciones sobre la ciencia de futuros maestros/as tras la implementación de propuestas constructivistas para la alfabetización científica? ; As conceições sobre a ciência dos futuros professores estão progredindo após propostas construtivistas destinadas à alfabetização científica?

Subjects: alfabetización; aprendizaje; ciencias y tecnología

  • Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 16 No. 1 (2021): January-April ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 16 Núm. 1 (2021): Enero - Abril ; Góndola,

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Orality, reading and writing mediator competences of the learning of the chemistry curriculum: the case of the chemical equilibrium ; Oralidad, lectura y escritura competencias mediadoras del aprendizaje del currículo de Química: el caso del equilibrio químico

Subjects: chemical balance; education; learning

  • Source: Revista Científica; Vol. 37 No. 1 (2020): January-April 2020; 18-29 ; Revista Científica; Vol. 37 Núm. 1 (2020): Enero-Abril 2020; 18-29 ; 2344-8350 ; 0124-2253

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Development of competences literary readings through an information system prototype ; Desarrollo de competencias lecto-escriturales mediante un prototipo de sistema de información

Subjects: learning; competences; literacy

  • Source: Revista Vínculos; Vol. 16 No. 1 (2019); 29-41 ; Revista Vínculos; Vol. 16 Núm. 1 (2019); 29-41 ; Revista Vínculos; v. 16 n. 1 (2019); 29-41 ; 2322-939X ; 1794-211X

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“It’s the same world through different eyes”: a CLIL project for EFL young learners. ; “El mundo visto desde miradas diferentes”: un proyecto que integra contenido y lenguaje para aprendices de inglés como lengua extranjera en primaria

Subjects: contenido y aprendizaje integrado del lenguaje; aprendizaje de lengua extranjera; enseñanza basada en historias

  • Source: Colombian Applied Linguistics Journal; Vol 18, No 1 (2016) January-June; 116-132 ; 2248-7085 ; 0123-4641

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Rbraile: oer based on intelligent rules for reading braille ; Rbraile: rea basado en reglas inteligentes para lectura braille

Subjects: Sistema braille; Lectoescritura; Recurso Educativo Abierto

  • Source: Revista Vínculos; Vol. 11 No. 2 (2014); 17-27 ; Revista Vínculos; Vol. 11 Núm. 2 (2014); 17-27 ; Revista Vínculos; v. 11 n. 2 (2014); 17-27 ; 2322-939X ; 1794-211X

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