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Collection : Universidad De Malaga
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Academic Journal

Preparing teachers for creative engagement with educational change: an appreciation of the work of Angel Perez Gomez and his Associate Researchers at the University of Malaga ; Preparar a los profesores para un compromiso creativo con el cambio educativo: una apreciación del trabajo de Ángel Pérez Gómez y sus investigadores colaboradores en la Universidad de Málaga

Subjects: experimentation of theory; educational change; lesson study

  • Source: Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 3 No. 3 (2022): Remembering: a life dedicated to Education. Academic tribute to Professor Ángel I. Pérez Gómez; 13-28 ; Márgenes

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Dialogical paths: exchange and shared learning between two educational realities. ; Caminos dialógicos: intercambio y aprendizaje compartido entre dos realidades educativas

Subjects: dialogic learning; narrative; school

  • Source: Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 4 No. 2 (2023); 127-136 ; Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 4 Núm. 2 (2023); 127-136 ; 2695-2769 ;

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Diversity of uses of Facebook in higher education. Analysis from a case study ; Diversidad de usos de Facebook en la educación superior. Análisis desde un caso de estudio.

Subjects: HIGHER EDUCATION; IMPACT OF TECHNOLOGY ON EDUCATION; EDUCATIONAL USES OF FACEBOOK

  • Source: Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation; Vol. 1 Núm. 2 (2015); 106-114 ; 2444-2925

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The Educational Commons and the Movements for Pedagogical Renewal. Synergies that add up. ; La tradición de los Movimientos de Renovación Pedagógica en los Comunes Educativos. Un estudio de casos ; 公共教育与教学革新运动。协同增效。

Subjects: Pedagogical Renewal; Educational Commons; Non-Formal Education

  • Source: International Journal of New Education; No. 12 (2023); 5-23 ; International Journal of New Education; Núm. 12 (2023); 5-23 ; 國際新教育雜誌; 编号 12 (2023); 5-23 ; 2605-1931 ;

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Academic Journal

Educational research today: from the forensic rol to social transformation ; La investigación educativa hoy: Del rol forense a la transformación social

Subjects: Educational research; Positivism; decolonial turn

  • Source: Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 1 No. 1 (2020): ¿Hacia dónde va la investigación educativa?; 3-22 ; Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga;

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