Source: Educación y Educadores; Vol. 20 No. 2 (2017); 193-210 ; Educación y Educadores; Vol. 20 Núm. 2 (2017); 193-210 ; Educación y Educadores; v. 20 n. 2 (2017); 193-210 ; 2027-5358 ; 0123-1294

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Open Access Models in Education and Science ; Modelos de acceso abierto en educación y ciencia ; Modelos de acesso aberto em educação e ciencia

Authors : Cabrera Peña, Karen Isabel

Subjects: Educational policy; higher education; comparative education

Source: Educación y Educadores; Vol. 17 No. 2 (2014); 321-338 ; Educación y Educadores; Vol. 17 Núm. 2 (2014); 321-338 ; Educación y Educadores; v. 17 n. 2 (2014); 321-338 ; 2027-5358 ; 0123-1294

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Affirmative Action in Higher Education: The Case of the United States ; Las acciones afirmativas en educación superior: el caso de los Estados Unidos ; Ações afirmativas na educação superior: o caso dos Estados Unidos

Authors : Celis-Giraldo, Jorge Enrique

Subjects: Higher education; cultural action; development policy

Source: Educación y Educadores; Vol. 12 No. 2 (2009) ; Educación y Educadores; Vol. 12 Núm. 2 (2009) ; Educación y Educadores; v. 12 n. 2 (2009) ; 2027-5358 ; 0123-1294

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Education in Values: An Analysis of Expectations and Values among Teenagers ; Educación en valores: análisis sobre las expectativas y los valores de los adolescentes ; Educação em valores: análise sobre as expectativas e valores dos adolescentes

Authors : Berrios-Valenzuela, Llarela Alejandra; Buxarrais-Estrada, María Rosa

Subjects: Education; adolescence; family

Source: Educación y Educadores; Vol. 16 No. 2 (2013) ; Educación y Educadores; Vol. 16 Núm. 2 (2013) ; Educación y Educadores; v. 16 n. 2 (2013) ; 2027-5358 ; 0123-1294

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Qualitative Indicators to Measure the Quality of Education ; Indicadores cualitativos para la medición de la calidad en la educación ; Indicadores qualitativos para a medição da qualidade da educação

Authors : Gómez-Sevilla, Hugo Nelson; Sánchez, Vanessa

Subjects: Educaion management; education indicators; research

Source: Educación y Educadores; Vol. 16 No. 1 (2013) ; Educación y Educadores; Vol. 16 Núm. 1 (2013) ; Educación y Educadores; v. 16 n. 1 (2013) ; 2027-5358 ; 0123-1294

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Context as a Factor of Self-Regulated Learning in Higher Education ; El contexto como factor del aprendizaje autorregulado en la educación superior ; O contexto como fator da aprendizagem autorregulada na educação superior

Authors : Daura, Florencia Teresita

Subjects: Learning process; teaching; higher education

Source: Educación y Educadores; Vol. 16 No. 1 (2013) ; Educación y Educadores; Vol. 16 Núm. 1 (2013) ; Educación y Educadores; v. 16 n. 1 (2013) ; 2027-5358 ; 0123-1294

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Creativity as a Challenge to Education in the XXI Century ; La creatividad como un desafío para la educación del siglo XXI ; A criatividade: um desafío para a educação do século XXI

Authors : Klimenko, Olena

Subjects: Creativity; learning; teaching method

Source: Educación y Educadores; Vol. 11 No. 2 (2008) ; Educación y Educadores; Vol. 11 Núm. 2 (2008) ; Educación y Educadores; v. 11 n. 2 (2008) ; 2027-5358 ; 0123-1294

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Propuestas para la investigación cualitativa en educación artística

Authors : Bolaños Motta, José Ignacio; Pérez Rodríguez, Mónica Alexandra

Subjects: Cartography; artistic creation; artistic education

Source: Educación y Educadores; Vol. 22 No. 1 (2019) ; Educación y Educadores; Vol. 22 Núm. 1 (2019) ; Educación y Educadores; v. 22 n. 1 (2019) ; 2027-5358 ; 0123-1294 ; 10.5294/edu.2019.22.1

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Retos contemporáneos para la formación permanente del profesorado universitario

Authors : Benavides León, Carlos Andrés; López Rodríguez, Nelly Milady

Subjects: Educational improvement; educational quality; teacher qualifications

Source: Educación y Educadores; Vol. 23 No. 1 (2020); 71-88 ; Educación y Educadores; Vol. 23 Núm. 1 (2020); 71-88 ; Educación y Educadores; v. 23 n. 1 (2020); 71-88 ; 2027-5358 ; 0123-1294 ;

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Managerial Skills for University Management in Colombia ; Competencias directivas en la gestión universitaria en Colombia ; Competências gerenciais na gestão universitária na Colômbia

Authors : Murillo Vargas, Guillermo; Bedoya Dorado, Cristian; González Campo, Carlos Hernán

Subjects: Educación superior; enseñanza superior; competencias directivas

Source: Educación y Educadores; Vol. 23 No. 4 (2020); 685-708 ; Educación y Educadores; Vol. 23 Núm. 4 (2020); 685-708 ; Educación y Educadores; v. 23 n. 4 (2020); 685-708 ; 2027-5358 ; 0123-1294 ;

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