نتائج البحث

Audiovisual media and TICs as skills for teaching in Secondary Schools. ; Los medios audiovisuales y las TIC como herramientas para la docencia en Educación Secundaria. Análisis aplicado de una práctica docente [Audiovisual media and ICTS as tools for teaching in Secondary Education. Applied analysis for a teaching practice]

• Authors : Carrión Candel, Elena

Subjects: Audiovisual media; technologies of information and communication; educational strategies

• Source: ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete; Vol. 29 Núm. 2 (2014): (Julio-Diciembre); 37-62 ; 2171-9098 ; 0214-4824

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Experiencia de enseñanza multimodal en una clase de idiomas [Experience of multimodal teaching in a language classroom]

• Authors : Martínez Lirola, María

Subjects: Multimodalidad; TICs; aprendizaje autónomo

• Source: ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete; Vol. 28 (2013); 1-13 ; 2171-9098 ; 0214-4824

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MOEBIUS O LA ILUSIÓN DE UNA ESCUELA SECUNDARIA PARA TODOS

• Authors : Cazas, Fernando

Subjects: Escuela secundaria; democratización; formato escolar

• Source: MULTIárea. Revista de didáctica; Núm. 7 (2015): TICs aplicadas a la educación; 167-182 ; 2444-9431

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INTRODUCCIÓN DE UN PLE EN UN AULA DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

• Authors : Dondarza Manzano, Pablo

Subjects: Entornos Personales de Aprendizaje; PLE; TIC y Educación

• Source: MULTIárea. Revista de didáctica; Núm. 7 (2015): TICs aplicadas a la educación; 79-109 ; 2444-9431

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RESEÑA A: J. CABERO Y J. BARROSO, NUEVOS RETOS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

• Authors : Sánchez Antolín, Pablo

• Source: MULTIárea. Revista de didáctica; Núm. 7 (2015): TICs aplicadas a la educación; 183-184 ; 2444-9431

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LA MEJORA DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y DE LA IMPLANTACIÓN DEL CURRÍCULO BIMODAL

• Authors : Nieto Moreno de Diezmas, Esther; Marquès Graells, Pere

Subjects: TIC; aprendizaje; currículo bimodal

• Source: MULTIárea. Revista de didáctica; Núm. 7 (2015): TICs aplicadas a la educación; 7-30 ; 2444-9431

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LA MEMORIA EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA COMO MODELO DIDÁCTICO PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO

• Source: MULTIárea. Revista de didáctica; Núm. 7 (2015): TICs aplicadas a la educación; 147-166 ; 2444-9431

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RESEÑA A: S.E. SARTORRETO ET AL., TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN – TIC – EN EDUCACIÓN ESPECIAL

• Authors : Blanco García, Montserrat

• Source: MULTIárea. Revista de didáctica; Núm. 7 (2015): TICs aplicadas a la educación; 185-187 ; 2444-9431

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RESEÑA A: J.M. DE AMO ET AL., REDES HIPERTEXTUALES EN EL AULA. LITERATURA, HIPERTEXTOS Y CULTURA DIGITAL

• Authors : Martínez Martín, Irene

• Source: MULTIárea. Revista de didáctica; Núm. 7 (2015): TICs aplicadas a la educación; 188-190 ; 2444-9431

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DIMENSIÓN FORMATIVA DE LA ACCIÓN ARTÍSTICA. EXPERIENCIAS DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO NACIDAS EN LA NUBE

Subjects: Educación artística; TIC; TAC

• Source: MULTIárea. Revista de didáctica; Núm. 7 (2015): TICs aplicadas a la educación; 31-78 ; 2444-9431

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