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Still Matters! Kurdish EFL Learners' Perceptions towards Non-Native English Teachers’ Pronunciation Skills

• Authors : Mahmood, Rizgar Qasim

Subjects: Kurdish EFL learners; NNSTs; pronunciation

• Source: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 100 (2024): Monográfico: Relaciones discursivas; 245-252 ; 1576-4737

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Online techniques for correcting the pronunciation of learners of French as foreign language ; Técnicas de corrección de la pronunciación en Internet para el aprendizaje del Francés lengua extranjera ; Techniques de correction de la pronunciation sur Internet pour l’apprentissage du Français langue étrangère

• Authors : Tomé Díez, Mario

Subjects: Teaching foreign languages; learning and correction of pronunciation; social media web

• Source: Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol 35 No 1 (2020): Dossier monographique : «La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual»; 85-94 ; Thélème. Revista

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Self-assessment and Negotiated Evaluation Among Teacher and Students in the Pronunciation Class: A Study with Argentinean Learners ; Autoevaluación y evaluación negociada entre docente y alumnos en la clase de pronunciación inglesa: un estudio con estudiantes argentinos ; Autoévaluation et évaluation négociées entre l’enseignant et les étudiants dans le cours de prononciation en anglais: une étude avec des étudiants argentins

• Authors : Luchini, Pedro Luis; Ferreiro, Gabriela Mariel

Subjects: L2 pronunciation; self-assessment; negotiated evaluation

• Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 30 (2018); 137-156 ; 1988-2548 ; 1130-0531

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The pronunciation of the implosive /s/ of Romanians and Poles in Granada: an example of linguistic accommodation? ; La pronunciación de la /s/ implosiva de los rumanos y polacos residentes en Granada. ¿Un caso de acomodación lingüística?

• Authors : Fernández de Molina Ortés , Elena

Subjects: acomodación lingüística; fonética; Granada

• Source: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 92 (2022): Monográfico: Acomodación lingüística de migrantes en una comunidad de habla española; 13-28 ; 1576-4737

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Use of contrastive syllabic information in L1-L2map for Spanish pronunciation teaching ; El uso de la información silábica y contrastiva de L1-L2map en la enseñanza de la pronunciación del español

• Authors : Martínez-Paricio, Violeta

Subjects: Contrastive analysis; pronunciation; syllabic constraints

• Source: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 76 (2018): Vías de transformación en la enseñanza de lenguas con mediación tecnológica; 129-152 ; 1576-4737

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The teaching of pronunciation of medieval Spanish as a channel for the development of Literary Competence in Secondary Education ; La didáctica de la pronunciación del español medieval como cauce para el desarrollo de la competencia literaria en la etapa de Bachillerato ; L’enseignement de la prononciation du castillan ancien comme un canal pour le développement de la compétence littéraire dans le Lycée

• Authors : Vicente Llavata, Santiago

Subjects: competencia literaria; promoción lectora; competencia comunicativa

• Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 28 (2016); 307-321 ; 1988-2548 ; 1130-0531

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Some practical considerations on students’ portfolios and its application in teaching and learning English pronunciation ; Consideraciones prácticas sobre la elaboración del portafolios del estudiante: su aplicación al aprendizaje de la pronunciación del inglés1 ; Considérations pratiques sur l’élaboration du portfolio de l’étudiant : son application à l’apprentissage de la prononciation de l’anglais

• Authors : Roca de Larios, Julio; López Serrano, Sonia

Subjects: Portfolio; elaboration stages; student’s perceptions

• Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 23 (2011); 349-367 ; 1988-2548 ; 1130-0531

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Challenges in multi-language pronunciation teaching: A cross-linguistic study of Chinese students’ perception of voiced and voiceless stops

• Authors : Jiaqi, Liu; Ting, Zeng; Xiuchuan, Lu

Subjects: Multi-language education; voiced and voiceless stops; speech perception

• Source: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 79 (2019): Multilingual Research in the Chinese Context; 99-118 ; 1576-4737

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The acquisition of Spanish pronunciation by Welsh learners: transfer from a regional variety of English into SpanishThe acquisition of Spanish pronunciation by Welsh learners: transfer from a regional variety of English into Spanish

• Authors : Herrero de Haro, Alfredo

Subjects: positive transference; interference; Welsh English

• Source: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 65 (2016); 169-198 ; 1576-4737

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David Crystal. 2016. 'The Oxford Dictionary of Original Shakespearean Pronunciation'. Oxford: Oxford University Press. 648 pp. ISBN: 978-0-19-966842-7.

• Authors : Suárez González, Nerea; Tagarro Melón, Pablo

• Source: Complutense Journal of English Studies; Vol 24 (2016); 162-168 ; Complutense Journal of English Studies; Vol. 24 (2016); 162-168 ; 2386-3935

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