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Perception of Spanish University Students of the Bachelor's Degree in Teaching about the mention in Music Education ; Percepción del alumnado universitario español de los Grados de Maestro/a sobre la mención en Educación Musical: estudio de caso

• Authors : Pérez-Eizaguirre, Miren; Morales, Ángela; Cuenca-Rodríguez, Mª Elena

Subjects: Music; Music education; University education

• Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 2 (2024); 407-417 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 2 (2024); 407-417 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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The presence of the ICT in the subjects of music of the Teacher's Degrees ; La presencia de las TIC en las asignaturas de música de los Grados de Maestro

• Authors : Calderon-Garrido, Diego; Carrera, Xavier; Gustems-Carnicer, Josep

Subjects: Teaching plans; Music Education; childhood education

• Source: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol 18 (2021); 127-138 ; Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol. 18

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De la especialidad a la mención: un paso atrás en la formación universitaria del maestro de Educación Musical ; From the specialty to the mention: retrogression in the university training of the Master of Musical Education

• Authors : Berrón Ruiz, Elena

Subjects: Musical education; music teacher; musical specialty

• Source: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol 18 (2021); 111-126 ; Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol. 18

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Playing or learning? Playful learning in teacher's musical training ; ¿Jugar o aprender? El aprendizaje lúdico en la formación musical del maestro

• Authors : Alsina Tarrés, Miquel; Farrés Cullell, Ivet

Subjects: playful learning; music pedagogy; primary education

• Source: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol 18 (2021); 83-110 ; Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol. 18

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Amando de Miguel in memoriam (1937-2023). Recuerdos de un maestro abierto a la sociología y la metodología cualitativista

• Authors : Valles Martínez, Miguel S.

• Source: Sociología del Trabajo; No. 103 (2023): El Soberano Trabajador; 101-106 ; Sociología del Trabajo; Núm. 103 (2023): El Soberano Trabajador; 101-106 ; 2603-9710 ; 0210-8364

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The End of Degree Project: predictive variables of satisfaction and grade in a sample of students from the Infant and Primary Teacher Degrees ; El Trabajo Fin de Grado: variables predictoras de la satisfacción y la nota en una muestra de alumnado de los Grados en Maestro en Educación Infantil y Primaria

• Authors : Martín-Pastor, Elena; Vicario-Molina, Isabel; Gómez-Gonçalves, Alejandro

Subjects: final degree project; university studies; self-efficacy

• Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 34 No. 1 (2023); 47-56 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 34 Núm. 1 (2023); 47-56 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Tradition and rewrite: 'El maestro de danzar', from Lope to Calderón ; Tradición y reescritura: 'El maestro de danzar', de Lope a Calderón

• Authors : Fernández Rodríguez, Daniel

Subjects: El maestro de danzar; rewrite; Lope de Vega

• Source: Dicenda. Estudios de lengua y literatura españolas; Vol. 36 (2018); 191-207 ; 1988-2556 ; 0212-2952

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Maestro Mateo en el Museo Catedral de Santiago de Compostela ; Master Mateo in the Cathedral of Santiago de Compostela’s Museum

• Authors : Yzquierdo Peiró, Ramón

Subjects: Master Mateo; Cathedral of Santiago de Compostela; Pórtico de la Gloria

• Source: Eikón / Imago; Vol 7 (2018): The Rhetoric of the Image; 49 - 78 ; Eikón / Imago; Vol. 7 (2018): La retórica de la imagen; 49 - 78 ; 2254-8718

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Coaldrake, William H. El camino del maestro carpintero: las herramientas y la arquitectura japonesa. Gijón: Satori, 2021, 268 pp. ISBN: 978-84-1741-996-7

• Authors : Taira, Jin

Subjects: Carpintero; Arquitecto; Arquitectura Japonesa

• Source: Mirai. Estudios Japoneses; Vol. 6 (2022): New research trends in Japanese Studies in Spain; 273-276 ; Mirai. Estudios Japoneses; Vol. 6 (2022): Nuevas tendencias de la investigación en los Estudios

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Creencias sobre poesía en el alumnado de 1º y 4º del Grado de Maestro en Educación Infantil ; Beliefs about poetry among 1st-year and final-year undergraduates in Early Childhood Teaching ; Croyances sur la poésie chez les étudiants de 1ère et dernière année du Diplôme en Professeur des Écoles Maternelles

• Authors : Neira Piñeiro, María del Rosario; Martín-Macho Harrison, Ana

Subjects: Literary education; poetry; teacher training

• Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 34 (2022); 59-70 ; Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 34 (2022); 59-70 ; 1988-2548 ; 1130-0531

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