Source: Historia y Comunicación Social; Vol. 29 No. 1 (2024): Medios de comunicación y transición ecológica: hacia una sociedad sostenible; 17-25 ; Historia y Comunicación Social; Vol. 29 Núm. 1 (2024):

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Developing autonomy in English writing skills: a study on EFL learners’ selection criteria of open access and online self-correction tools

Authors : Sánchez Calderón, Silvia; da Cunha Fanego, Iria

Subjects: blog; English; self-correction

Source: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 95 (2023): El sistema verbal español en las gramáticas y manuales de español como lengua extranjera, coordinado por María

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Pragmatic labeling of a corpus of economic and financial blogs in Spanish ; Etiquetaje pragmático de un corpus de blogs económicos y financieros en español

Authors : Martínez Egido, José Joaquín

Subjects: Humor verbal; Español económico y financiero; Corpus

Source: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 96 (2023): Etiquetaje pragmático de discursos humorísticos en la plataforma OBSERVAHUMOR.COM; 101-112 ; 1576-4737

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The production of social discourses in digital environments: The digital community as a social research methodology ; La producción de discursos sociales en entornos digitales: La comunidad digital como metodología de investigación social

Authors : Durán Vilches, Myriam; Carcelén García, Sonia; Ruiz San Román, José A.

Subjects: blog; forum; identity

Source: Teknokultura. Journal of Digital Culture and Social Movements; Vol. 20 No. 2 (2023): Digital social research; 183-194 ; Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales; Vol. 20 Núm. 2

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On gender doublets and related grammatical issues ; Sobre los dobletes de género y cuestiones gramaticales conexas.

Authors : Martínez Linares, M.ª Antonia

Subjects: generic masculine; non-sexist language guides; inclusive language

Source: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 89 (2022): Monográfico: El debate sobre el lenguaje inclusivo en la prensa española; 71-88 ; 1576-4737

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Self-regulated learning and Personal Learning Environments in pre-service teacher education: students’ perceptions and proposals for tools and resources ; Aprendizaje autorregulado y Entornos Personales de Aprendizaje en la formación inicial docente: percepciones del alumnado y propuestas de herramientas y recursos

Authors : Tur, Gemma; Ramírez-Mera, Urith; Marín, Victoria I.

Subjects: formación de formadores; enseñanza universitaria; percepción

Source: Revista Complutense de Educación; Vol 33 No 1 (2022); 41-55 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 33 Núm. 1 (2022); 41-55 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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New frontiers of legal translation: blogs by and for translators ; Nuevas fronteras de la traducción jurídica: los blogs de y para traductores

Authors : Pontrandolfo, Gianluca

Subjects: legal translators’ blogs; legal translation tools and resources; translation networks

Source: Estudios de Traducción; Vol 10 (2020): Monographic: Emerging approaches in jurilinguistics: texts, methods and professional development in legal translation; 171-201 ; Estudios de Traducción; Vol.

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Digital Magazines and Newsletters of Memory: a net communication about the present of the past ; Revistas y Newsletters digitales de Memoria: una comunicación en Red sobre la actualidad del pasado

Authors : Eiroa, Matilde

Subjects: Digital magazines; Digital Newsletters; Memory

Source: Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 26 Núm. 1 (2020); 103-112 ; 1988-2696 ; 1134-1629

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Los usos de Twitter en las crónicas simultáneas

Authors : Porto López, Pablo

Subjects: information discourse; enunciation; immediacy

Source: Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 26 Núm. 1 (2020); 275-283 ; 1988-2696 ; 1134-1629

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Online techniques for correcting the pronunciation of learners of French as foreign language ; Técnicas de corrección de la pronunciación en Internet para el aprendizaje del Francés lengua extranjera ; Techniques de correction de la pronunciation sur Internet pour l’apprentissage du Français langue étrangère

Authors : Tomé Díez, Mario

Subjects: Teaching foreign languages; learning and correction of pronunciation; social media web

Source: Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol 35 No 1 (2020): Dossier monographique : «La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual»; 85-94 ; Thélème. Revista

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Towards an increasingly environmental and ecologist television ; Hacia una televisión cada vez más ambiental y ecologista

Developing autonomy in English writing skills: a study on EFL learners’ selection criteria of open access and online self-correction tools

Pragmatic labeling of a corpus of economic and financial blogs in Spanish ; Etiquetaje pragmático de un corpus de blogs económicos y financieros en español

The production of social discourses in digital environments: The digital community as a social research methodology ; La producción de discursos sociales en entornos digitales: La comunidad digital como metodología de investigación social

On gender doublets and related grammatical issues ; Sobre los dobletes de género y cuestiones gramaticales conexas.

New frontiers of legal translation: blogs by and for translators ; Nuevas fronteras de la traducción jurídica: los blogs de y para traductores

Digital Magazines and Newsletters of Memory: a net communication about the present of the past ; Revistas y Newsletters digitales de Memoria: una comunicación en Red sobre la actualidad del pasado

Los usos de Twitter en las crónicas simultáneas

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