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Collection : Universidad Complutense De Madrid (Ucm) Subject : educacao Subject : genero Subject : higher education Subject : motivacao Subject : physical education students Subject : psychology فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Challenges in social intervention with women in mobility: the case of the Spanish southern border ; Retos en la intervención social con mujeres en movilidad: el caso de la frontera sur española

Subjects: migración; género; frontera sur

  • Source: Cuadernos de Trabajo Social; Vol. 36 No. 2 (2023); 425-436 ; Cuadernos de Trabajo Social; Vol. 36 Núm. 2 (2023); 425-436 ; 1988-8295 ;

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Global value chains and gender: opportunities and challenges for women workers in developing economies ; Cadenas globales de valor y género: retos y oportunidades para las trabajadoras de las economías en desarrollo

Subjects: Global Value Chains; gender; inequalities

  • Source: Papeles de Europa; Vol. 36 (2023): Monográfico: Estructura y dinámica de las cadenas globales de valor; e84307 ; 1989-5917

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Temporary paid leave throughout the life course. Assessments from Spanish political and social actors ; El retiro temporal remunerado a lo largo del curso vital. Valoraciones de los agentes políticos y sociales españoles

Subjects: social policy; life course; retirement

  • Source: Política y Sociedad; Vol. 60 No. 1 (2023): Monográfico: La democracia comunal como posible realidad emergente y articulación antisistémica ante las crisis; e74927 ; Política y Sociedad; Vol. 60

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Training in professional social responsibility at university ; Formación en la responsabilidad social del profesional en el ámbito universitario

Subjects: Social responsibility; Higher education; Sustainable development

  • Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 33 No. 4 (2022); 517-528 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 33 Núm. 4 (2022); 517-528 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Representation of women in black comedy films: an analysis through the Theory of ambivalent sexism ; Representación de la mujer en filmes de comedia negra: un análisis a través de la Teoría del sexismo ambivalente

Subjects: cinema; sexism; black comedy

  • Source: Investigaciones Feministas; Vol. 13 Núm. 1 (2022): Monográfico: Retos de la era Covid desde una perspectiva feminista; 435-446 ; Investigaciones Feministas (Feminist Research); Vol. 13 No. 1 (2022):

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Communicational analysis about building of unequal relationships on social networks. Case #sugardaddy in TikTok ; Análisis comunicacional de la construcción de las relaciones no igualitarias en las redes sociales. Caso #sugardaddy en TikTok

Subjects: TikTok; sugardaddy; social media

  • Source: Historia y Comunicación Social; Vol. 27 No. 2 (2022): Monográfico: Comunicación y Movimientos Feministas; 401-413 ; Historia y Comunicación

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Digital social networks and symbolic violence. Instagram and the image of women ; Redes sociales digitales y violencia simbólica. Instagram y la imagen de la mujer

Subjects: Digital social networks; Instagram; symbolic violence

  • Source: Comunicación y Género; Vol. 5 No. 1 (2022); 25-37 ; Comunicación y Género; Vol. 5 Núm. 1 (2022); 25-37 ; 2605-1982

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Cyberfeminism as a vindication scene. The Goya Awards as a case study ; El ciberfeminismo como escenario de reivindicación. Los Premios Goya como caso de estudio

Subjects: Gender; Cyberfeminism; Communication

  • Source: Investigaciones Feministas; Vol. 13 Núm. 1 (2022): Monográfico: Retos de la era Covid desde una perspectiva feminista; 507-521 ; Investigaciones Feministas (Feminist Research); Vol. 13 No. 1 (2022):

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Higher Education Training in social work in Albania: insights from the experiences of the T@sk project.

Subjects: Social Work; Social Services; Albania

  • Source: Cuadernos de Trabajo Social; Vol 34 No 1 (2021): Los Significados de calidad de la Educación en Trabajo Social; 53-66 ; Cuadernos de

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Two ways that women can use to bring to an end to gender violencia with their partners ; Las Dos vías que protagonizan las mujeres las mujeres para cortar con la violencia de género en la pareja

Subjects: vulnerabilidad; empoderamiento; Trabajo Social

  • Source: Cuadernos de Trabajo Social; Vol 34 No 1 (2021): Los Significados de calidad de la Educación en Trabajo Social; 155-181 ; Cuadernos de

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