نتائج البحث

The Pedagogical Authority: A View from the Teaching Training Process ; La autoridad pedagógica: Una visión desde la formación inicial docente ; Autoridade pedagógica: Uma visão do treinamento inicial de professores

• Authors : Acuña Zúñiga, Carmen Claudia; Parra Cisterna, Jeannette Adriana; Aguayo Cisternas, Gonzalo Ricardo

Subjects: education; pedagogical authority; teacher training

• Source: Páginas de Educación; Vol. 15 No. 1 (2022): Páginas de Educación; 93-111 ; Páginas de Educación; Vol. 15 Núm. 1 (2022): Páginas de Educación; 93-111 ; Páginas de Educación ; Vol. 15 N.º 1

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Educational Assessment of Learning Achievements: Basic Conceptualizations for the Understanding of a Professional Language ; Evaluación educativa de los aprendizajes: Conceptualizaciones básicas de un lenguaje profesional para su comprensión ; Avaliação educacional da aprendizagem: conceitos básicos de uma linguagem profissional para maior entendimento

• Authors : Sandoval Rubilar, Pedro; Maldonado-Fuentes, Ana Carolina; Tapia-Ladino, Monica

Subjects: evaluación; currículum; formación inicial docente

• Source: Páginas de Educación; Vol. 15 No. 1 (2022): Páginas de Educación; 49-75 ; Páginas de Educación; Vol. 15 Núm. 1 (2022): Páginas de Educación; 49-75 ; Páginas de Educación ; Vol. 15 N.º 1

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La pareja pedagógica: una estrategia para transitar y aprender el oficio de ser profesor. Pedagogic pair: a strategy to learn the teaching profession.

• Authors : Rodríguez Zidán, Eduardo; Grilli Silva, Javier

Subjects: pareja pedagógica; formación inicial de profesores; multimétodo

• Source: Páginas de Educación; Vol. 6 No. 1 (2013): Páginas de Educación; 61-81 ; Páginas de Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2013): Páginas de Educación; 61-81 ; Páginas de Educación ; Vol. 6 N.º 1

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¿Por qué y para qué los centros escolares aceptan ser un sitio de práctica para las carreras de pedagogía? Perspectivas de docentes directivos. Why, and what for, schools accept to be sites of practices for pedagogy career?

• Authors : Montecinos, Carmen; Walker, Horacio; Cortez, Mónica

Subjects: formación inicial docente; formación práctica; colaboración universidad-centro escolar

• Source: Páginas de Educación; Vol. 6 No. 1 (2013): Páginas de Educación; 37-59 ; Páginas de Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2013): Páginas de Educación; 37-59 ; Páginas de Educación ; Vol. 6 N.º 1

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La fundación de los Centros Regionales de Profesores: un análisis desde el ángulo de la profesionalización docente

• Authors : Mancebo, María Ester

• Source: Prisma (Histórica); Núm. 19 (2004): Políticas educativas; 133 - 169 ; 0797-8057

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Research as a teacher responsibility. An analysis of educational policies in Colombia and Chile ; La investigación como responsabilidad docente. Un análisis de las políticas educativas en Colombia y Chile ; A pesquisa como responsabilidade docente. Uma análise das políticas educacionais na Colômbia e no Chile

• Authors : Palencia Salas, Viviana; Verdugo Peñaloza, Alejandro

Subjects: teaching practice; teacher training; educational research

• Source: Páginas de Educación; Vol. 16 No. 1 (2023): Páginas de Educación; 28-46 ; Páginas de Educación; Vol. 16 Núm. 1 (2023): Páginas de Educación; 28-46 ; Páginas de Educación ; Vol. 16 N.º 1

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Neuromyth prevalence in teachers at the University of Cienfuegos ; Prevalencia de neuromitos en docentes de la Universidad de Cienfuegos ; Prevalência de neuromito em professores da Universidade de Cienfuegos

• Authors : Jiménez Pérez, Elena Hatty; Calzadilla-Pérez, Oscar Ovidio

Subjects: neurosciences; higher education; neuromitos

• Source: Ciencias Psicológicas; 2021, Volumen 15(1); e-2358 ; 1688-4221 ; 10.22235/cp.v15i1

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Teachers’ attitudes towards the inclusion of students with disabilities ; Actitudes de los maestros ante la inclusión de alumnos con discapacidad ; Atitudes dos professores diante da inclusão de alunos com deficiência

• Authors : Bermúdez, María Martha; Navarrete Antola, Ignacio

Subjects: inclusion; attitudes; inclusive education

• Source: Ciencias Psicológicas; 2020, Volumen 14 (1); e-2107 ; 1688-4221 ; 10.22235/cp.v14i1

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Arts-Based Research: an Analysis of its use and teaching experience at The Hispanoamerican School ; La investigación basada en las artes: análisis de su uso y experiencia docente en el colegio Hispanoamericano

• Authors : Mela Contreras, José

Subjects: Arts-based research; Arts Education; Teaching

• Source: Páginas de Educación; Vol. 12 No. 2 (2019): Páginas de Educación; 107-123 ; Páginas de Educación; Vol. 12 Núm. 2 (2019): Páginas de Educación; 107-123 ; Páginas de Educación ; Vol. 12 N.º

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Disputes in defining the teaching craft in pre-service field experiences:: A case study on early childhood education ; Divergencias en la definición del oficio docente en el espacio de las prácticas:: Un estudio de caso sobre el nivel inicial

• Authors : Guevara, Jennifer

Subjects: early childhood education; field experiences; supervisors

• Source: Páginas de Educación; Vol. 10 No. 2 (2017): Páginas de Educación; 1-20 ; Páginas de Educación; Vol. 10 Núm. 2 (2017): Páginas de Educación; 1-20 ; Páginas de Educación ; Vol. 10 N.º 2

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