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Newton’s disc in Ganot’s Traité de physique and the discourse of the mechanical objectivity. The diffusion of a demonstrative pattern between 1900 and 1936 in secondary and university education ; El disco de Newton en el Traité de physique de Ganot y el discurso de la objetividad mecánica. La difusión de un patrón demostrativo entre 1900 y 1936 en la enseñanza secundaria y universitaria

• Authors : Guijarro Mora, Víctor; González de la Lastra, Leonor

Subjects: Newton disc; Adolphe Ganot; secondary education

• Source: CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 No. 1 (2023); 48-79 ; CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 Núm. 1 (2023); 48-79 ; 1988-8503 ; 1139-6628

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Links among high schools and universities in Spain during the first third of the 20th Century ; Conexiones entre los institutos de enseñanza secundaria y el mundo universitario en la sociedad española durante el primer tercio del siglo XX

• Authors : López-Ocón, Leoncio; Ribagorda, Álvaro

• Source: CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 No. 1 (2023); 6-16 ; CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 Núm. 1 (2023); 6-16 ; 1988-8503 ; 1139-6628

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High school professors in republican scientific associations. The case of the Spanish Society of Natural History ; Los catedráticos de Instituto en el asociacionismo científico republicano. El caso de la Sociedad Española de Historia Natural

• Authors : Catalá-Gorgues, Jesús I.; López-Ocón, Leoncio

Subjects: Spanish Society of Natural History; high school professors; secondary education

• Source: CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 No. 1 (2023); 207-239 ; CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 Núm. 1 (2023); 207-239 ; 1988-8503 ; 1139-6628

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Buscando una inserción profesional. Las oposiciones a cátedra de Manuel Núñez de Arenas (1910-1928) ; Looking for a professional insertion. The oppositions to chair of Manuel Núñez de Arenas (1910-1928)

• Authors : Guereña, Jean-Louis

Subjects: Secondary education; University education; Philosophy

• Source: CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 No. 1 (2023); 17-47 ; CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 Núm. 1 (2023); 17-47 ; 1988-8503 ; 1139-6628

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A two-way pedagogical action. Secondary education at the Institut-Escola de la Generalitat and the Pedagogy Seminar of the University of Barcelona ; Una acción pedagógica bidireccional. La segunda enseñanza en el Institut-Escola de la Generalitat y el Seminari de Pedagogia de la Universitat de Barcelona

• Authors : Corell Domenech, Mavi

Subjects: Institut-Escola; Seminari de Pedagogia; University of Barcelona

• Source: CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 No. 1 (2023); 176-206 ; CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 Núm. 1 (2023); 176-206 ; 1988-8503 ; 1139-6628

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El Instituto-Escuela. Pedagogía y conocimiento científico ; The Instituto-Escuela. Pedagogy and scientific knowledge

• Authors : Martínez Alfaro, Encarnación

Subjects: Instituto-Escuela; Junta para Ampliación de Estudios; teacher training

• Source: CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 No. 1 (2023); 113-143 ; CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 Núm. 1 (2023); 113-143 ; 1988-8503 ; 1139-6628

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Teaching Teaching and researching. High school physics and chemistry professors at JAE research centersand researching ; Enseñando e investigando. Los catedráticos de física y química de instituto en los centros de investigación de la JAE

• Authors : López Martínez, J. Damián; Delgado Martínez, María Ángeles

Subjects: Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas; high school physics and chemistry professors; Instituto-Escuela of Madrid

• Source: CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 No. 1 (2023); 144-175 ; CIAN-Revista de Historia de las Universidades; Vol. 26 Núm. 1 (2023); 144-175 ; 1988-8503 ; 1139-6628

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