نتائج البحث

Reading strategies to improve reading comprehension ; Estrategias de lectura para mejorar la comprensión lectora

• Authors : Contreras-Basurto, Adriana; Valenzuela-Ramírez, Sandra G.; Rivera-Landeros, Emilio A.

Subjects: Reading; text; communication

• Source: Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún; Vol 11 No 21 (2024): Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún; 112-115 ;

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Students’ attitude towards the use of Flipped Classroom to teach listening comprehension ; Actitud de los estudiantes hacia el uso de Aula Invertida para la enseñanza de la comprensión auditiva

• Authors : Pérez Castilla, Lilian Celeste; Bórquez Morales, Lilia Sulema; Hernández Alvarado, Martha Guadalupe

Subjects: Flipped classroom; listening comprehension; English language teaching

• Source: Revista Lengua y Cultura; Bd. 3 Nr. 6 (2022): Revista Lengua y Cultura; 41-46 ; Revista Lengua y Cultura; Vol 3 No 6 (2022): Revista Lengua y Cultura; 41-46 ; Revista Lengua y Cultura; Vol. 3 Núm. 6

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Biocultural understanding of medicinal plants in Mexico ; Comprensión biocultural de plantas medicinales en México

• Authors : Guzman Gallardo, Fernanda Laila

Subjects: Mexico; Biodiversity; Ethnobotany

• Source: Mexican Journal of Medical Research ICSA; Manuscripts accepted postprint (January 2025) ; Mexican Journal of Medical Research ICSA; Manuscritos aceptados postprint (Enero 2025) ; 2007-5235

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Estrategias autónomas de comprensión lectora

• Authors : González-Ortega, Elean L.

Subjects: Comprensión lectora; aprendizaje autónomo; estrategias de lectura

• Source: Uno Sapiens Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 1; Vol 4 No 7 (2021): Uno Sapiens Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 1; 21-23 ; Uno Sapiens Boletín Científico de la

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Evaluación por competencias en la comprensión lectora

• Authors : Fonseca-Constantino , Montserrat Gpe.

Subjects: Evaluación; competencias; comprensión

• Source: Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3; Vol. 8 Núm. 16 (2021): Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3; 78-79 ; 2007-7653

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Estrategias de comprensión lectora

• Authors : Hernández López , Luz Monserrat

Subjects: Estrategia; lectura; tipos

• Source: Vida Científica Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 4; Vol. 8 Núm. 16 (2020): Vida Científica Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 4; 29-30 ; 2007-4905

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The matrix of the social differentiation: notes for the understanding of the processes of disintegration of modern societies ; La matriz de la diferenciación social: apuntes para la comprensión de los procesos de desintegración en las sociedades modernas

• Authors : Guerrero Andrade, Iran; Venegas de la Torre, Águeda G.; Moctezuma Montaño, Judith E.

Subjects: Sociology; social differentiation; disarticulation

• Source: Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu; Vol 11 No 22 (2023): Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu; 84-91 ; Edähi Boletín

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La problemática de la comprensión de las matemáticas a nivel Bachillerato

• Authors : Olguín Meza, María de Jesús

• Source: Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3; Vol. 2 Núm. 4 (2015): CON-CIENCIA Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No.3 ; 2007-7653

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Teaching to read in the University, for developing critical thinking ; Enseñar a leer en la Universidad, para desarrollar el pensamiento crítico

• Authors : Acosta Velázquez, Silvia Concepción; Pedraza Amador, Elba Mariana; González Gómez, Zaira L.

Subjects: reading; reading comprehension; critical thinking

• Source: Boletín Científico INVESTIGIUM de la Escuela Superior de Tizayuca; Vol 7 No 14 (2022): Boletín Científico INVESTIGIUM de la Escuela Superior de Tizayuca; 1-8 ; Boletín Científico INVESTIGIUM de

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Habilidades lectoras

• Authors : Benítez-Vargas , Belem

Subjects: Comprensión; habilidades lectoras; procesos

• Source: Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3; Vol. 8 Núm. 16 (2021): Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3; 84-85 ; 2007-7653

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