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Strategic Design Research Journal; Vol. 4 No. 1 (2011): Jan/Apr; 14-20 ; Strategic Design Research Journal; v. 4 n. 1 (2011): Jan/Abr; 14-20 ; 1984-2988
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Educação Unisinos; v. 12 n. 2 (2008): Maio/Agosto; 122-132 ; 2177-6210
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Revista de Estudos Constitucionais, Hermenêutica e Teoria do Direito; Vol. 13 No. 1 (2021): Janeiro/Abril; 11-21 ; Revista de Estudos Constitucionais, Hermenêutica e Teoria do Direito; v. 13 n. 1
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Strategic Design Research Journal; Vol. 4 No. 2 (2011): May/Aug; 99-105 ; Strategic Design Research Journal; v. 4 n. 2 (2011): Mai/Ago; 99-105 ; 1984-2988
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Revista de Estudos Constitucionais, Hermenêutica e Teoria do Direito; v. 13 n. 1 (2021): Janeiro/Abril; 11-21 ; Revista de Estudos Constitucionais, Hermenêutica e Teoria do Direito; Vol. 13 No. 1
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Calidoscópio; v. 18, n. 1 (2020): Janeiro/Abril; 225-246 ; 2177-6202
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Calidoscópio; Vol. 18 No. 1 (2020): Janeiro/Abril; 225-246 ; Calidoscópio; v. 18 n. 1 (2020): Janeiro/Abril; 225-246 ; 2177-6202
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Source:
Ciências Sociais Unisinos; v. 54, n. 2 (2018): Maio/Agosto; 148-154 ; 2177-6229 ; 1519-7050
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Source:
Ciências Sociais Unisinos; Vol. 54 No. 2 (2018): May/August; 148-154 ; Ciências Sociais Unisinos; Vol. 54 Núm. 2 (2018): Maio/Agosto; 148-154 ; Ciências Sociais Unisinos; v. 54 n. 2 (2018):
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Subjects: hermenêutica; educação; formação
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Source:
Filosofia Unisinos / Unisinos Journal of Philosophy; Vol. 24 No. 2 (2023): Mai-Ago; 1-16 ; Filosofia Unisinos / Unisinos Journal of Philosophy; Vol. 24 Núm. 2 (2023): Mai-Ago; 1-16 ; Filosofia
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