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A curiosidade epistêmica em Paulo Freire e as possibilidades de práticas educativas emancipatórias na escola

• Authors : Moutinho, Sônia Oliveira Matos; Costa, Dirno Vilanova da; Linhares, Danillo Moretti Godinho

Subjects: Diálogo problematizador; Curiosidade epistêmica; Práticas educativas

• Source: Educação Unisinos; v. 28 (2024); 1-14 ; 2177-6210

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Paulo Freire em memes: caricaturas de um país dividido ; Paulo Freire in memes: caricatures of a divided country

• Authors : Beato-Canato, Ana Paula Marques; Mattos Brahim, Adriana Cristina Sambugaro de; Jordão, Clarissa Menezes

• Source: Calidoscópio; Vol. 19 No. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB; 463-480 ; Calidoscópio; v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB; 463-480 ; 2177-6202

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Paulo Freire em memes: caricaturas de um país dividido ; Paulo Freire in memes: caricatures of a divided country

• Authors : Beato-Canato, Ana Paula Marques; Mattos Brahim, Adriana Cristina Sambugaro de; Jordão, Clarissa Menezes

• Source: Calidoscópio; Vol. 19 No. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB; 463-480 ; Calidoscópio; v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB; 463-480 ; 2177-6202

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Pacem in Terris, Laudato Si e Fratelli Tutti: Encíclicas que contribuem na Educação para a Paz, sob o olhar de Paulo Freire e Leonardo Boff

• Authors : Boff Aramayo Cruz, Juliana; Mesquida, Peri

Subjects: Educação para a Paz; Esperança; Educação Progressista

• Source: Educação Unisinos; v. 27 (2023); 1-17 ; 2177-6210

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Paulo Freire and Heidegger: essentials of letting learn ; Paulo Freire e Heidegger: o essencial é deixar aprender

• Authors : Martini, Rosa Maria F.

• Source: Educação Unisinos; v. 9 n. 1 (2005): Janeiro/Abril; 5-13 ; 2177-6210

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APRENDER A APRENDER, APRENDER A ENSINAR: ALGUMAS REFLEXÕES PARA O PROFESSOR DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS À LUZ DE PAULO FREIRE

• Authors : Wels, Érica Schlude

Subjects: Linguística Aplicada; formação do professor de línguas estrangeiras,Educação; Paulo Freire

• Source: Entrelinhas; v. 10, n. 1 (2016): Janeiro/Junho 2016; 168-174 ; 1806-9509

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APRENDER A APRENDER, APRENDER A ENSINAR: ALGUMAS REFLEXÕES PARA O PROFESSOR DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS À LUZ DE PAULO FREIRE

• Authors : Wels, Érica Schlude

Subjects: Paulo Freire; Formação crítica; Línguas Estrangeiras

• Source: Entrelinhas; v. 10 n. 1 (2016): Janeiro/Junho 2016; 168-174 ; 1806-9509

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The relation between liberty and necessity and educational fecundity: dialogues with the thinking of Antonio Gramsci and Paulo Freire ; A relação entre liberdade e necessidade e a fecundidade educativa: diálogos com o pensamento de Antonio Gramsci e de Paulo Freire

• Authors : Oliveira, Avelino da Rosa; Ghiggi, Gomercindo; Oliveira, Neiva Afonso

• Source: Educação Unisinos; v. 10 n. 1 (2006): Janeiro/Abril; 21-34 ; 2177-6210

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Educating as a radical act of communication (Thinking of Pablo Freire and the society about to change) ; Educar, um ato radical de comunicação (Para pensar Paulo Freire e a sociedade em mudança)

• Authors : Alves, Luiz Roberto

• Source: Fronteiras - estudos midiáticos; v. 8 n. 2 (2006): Maio/Agosto; 123-132 ; 1984-8226

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Paulo Freire no Rio Grande do Sul: legado e reinvenção

• Authors : Parise Brandalise Dalsotto, Mariana; Capes

• Source: Educação Unisinos; v. 23, n. 2 (2019): Abril/Junho; 383-387 ; 2177-6210

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