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Collection : Unisinos (Universidade Do Vale Do Rio Dos Sinos)
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Academic Journal

Identities in disarray: a field study on physical education training ; Identidades em desalinho: um estudo de campo na formação em educação física

  • Source: Educação Unisinos; v. 15 n. 3 (2011): Setembro/Dezembro; 214-223 ; 2177-6210

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Rotinas intensas e sofrimento na formação da identidade profissional: um estudo com jornalistas que vivenciaram a transição para o período pós-industrial ; Intense routines and suffering in the formation of professional identities: a study of journalists that witnessed the transition to post-industrial era

  • Source: Fronteiras - estudos midiáticos; v. 23 n. 1 (2021): Janeiro/Abril; 161-170 ; 1984-8226

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The never ending transit. to be going. On migrations, exiles and academic life ; El tránsito que no cesa… para ser andando. Sobre migraciones, exilios y vida académica

  • Source: História Unisinos; v. 13 n. 2 (2009): Maio/Agosto; 109-123 ; 2236-1782

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Trajectories and knowledge of high school teachers: Amid the webs of teacher education ; Trajetórias e saberes dos professores do ensino médio: por entre as teias da formação

  • Source: Educação Unisinos; v. 12 n. 3 (2008): Setembro/Dezembro; 205-214 ; 2177-6210

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Rotinas intensas e sofrimento na formação da identidade profissional: um estudo com jornalistas que vivenciaram a transição para o período pós-industrial ; Intense routines and suffering in the formation of professional identities: a study of journalists that witnessed the transition to post-industrial era

  • Source: Fronteiras - estudos midiáticos; v. 23 n. 1 (2021): Janeiro/Abril; 161-170 ; 1984-8226

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Teachers memories: (Re)thinking teacher training and work in the nursery ; Memórias de professoras: (re)pensando a formação docente e o trabalho na creche

  • Source: Educação Unisinos; v. 21 n. 3 (2017): Setembro/Dezembro; 415-424 ; 2177-6210

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Gender and race in information technology (IT) work ; Gênero e raça no trabalho em tecnologia da informação (TI)

  • Source: Ciências Sociais Unisinos; Vol. 52 No. 3 (2016): September/December; 383-395 ; Ciências Sociais Unisinos; Vol. 52 Núm. 3 (2016): Setembro/Dezembro; 383-395 ; Ciências Sociais Unisinos; v. 52 n. 3

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Student dropping out at the teacher certification programs of Universidade Federal de Minas Gerais ; A evasão discente nos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Minas Gerais

  • Source: Educação Unisinos; v. 18, n. 2 (2014): Maio/Agosto; 121-129 ; 2177-6210

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Curriculum reforms and initial education: Knowledge and professionalization ; Reformas curriculares e formação inicial: saberes e profissionalização

  • Source: Educação Unisinos; v. 19 n. 1 (2015): Janeiro/Abril; 57-67 ; 2177-6210

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Student dropping out at the teacher certification programs of Universidade Federal de Minas Gerais ; A evasão discente nos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Minas Gerais

  • Source: Educação Unisinos; v. 18 n. 2 (2014): Maio/Agosto; 121-129 ; 2177-6210

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