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Functionaries of Humanity? Phenomenology, UNESCO, and the Spanish Exile in Mexico ; ¿Funcionarios de la humanidad? La fenomenología, la UNESCO y el exilio español en México

• Authors : Pérez-Gatica, Sergio

Subjects: fenomenología; Husserl; UNESCO

• Source: Investigaciones Fenomenológicas; Núm. 19 (2022): Investigaciones Fenomenológicas 19; 159-171 ; 1885-1088 ; 1137-2400 ; 10.5944/rif.19.2022

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UNESCO and the Ley General de Educación: the influence of International Organizations arround educational modernization on the Francoism ; La Unesco y la Ley General de Educación: La influencia de los organismos internacionales en torno a la modernización educativa en el franquismo

• Authors : González-Delgado, Mariano; Groves, Tamar

Subjects: LGE; UNESCO; educational planning

• Source: Historia y Memoria de la Educación; Núm. 14 (2021): A los 50 años de la Ley General de Educación (LGE) de 1970; 209-252 ; Historia y Memoria de la Educación; No 14 (2021): A los 50 años de la

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Supranational influence of UNESCO in Latin American higher education ; Influencia supranacional de la UNESCO en la educación superior Latinoamericana

• Authors : Gaete Quezada, Ricardo

Subjects: Supranational Policy of Education; Higher Education; Social Responsibility

• Source: Revista Española de Educación Comparada; Núm. 37 (2021): (enero-junio): Influencias supranacionales en la educación superior; 63-88 ; Revista Española de Educación Comparada; No. 37 (2021):

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Comparative educational inclusion in unesco and oecd from social cartography ; Inclusión educativa comparada en UNESCO y OCDE desde la cartografía social

• Authors : Martínez-Usarralde, María Jesús

Subjects: Inclusión educativa; organismos internacionales; UNESCO

• Source: Educación XX1; Vol. 24 Núm. 1 (2021) ; Educación XX1; Vol. 24 No. 1 (2021) ; 2174-5374 ; 1139-613X ; 10.5944/educxx1.24.1

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After Twenty Years of UNESCO World Heritage Site: Vineyards Tourism Development and «Real Estate Frontier» Expansion in the Quebrada de Humahuaca (Jujuy, Argentina) ; A veinte años de la declaración de patrimonio de la humanidad por la Unesco: crecimiento del turismo de viñedos y avance de la «frontera inmobiliaria» en la quebrada de Humahuaca (Jujuy, Argentina)

• Authors : Braticevic, Sergio Iván

Subjects: Real estate frontier; real estate valorization; land rent

• Source: Espacio, Tiempo y Forma. Serie VI. Geografía; No. 16 (2023): Nueva Época; 67-86 ; Espacio Tiempo y Forma. Serie VI, Geografía; Núm. 16 (2023): Nueva Época; 67-86 ; 2340-146X ; 1130-2968 ;

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Complex Digital Horizons in the Future of Education 4.0: Insights from UNESCO Recommendations ; Horizontes digitales complejos en el futuro de la educación 4.0: luces desde las recomendaciones de UNESCO

• Authors : Ramírez Montoya, María Soledad; McGreal, Rory; Obiageli Agbu, Jane-Frances

Subjects: access to education; open educational resources; educational innovation

• Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 25 Núm. 2 (2022): Monográfico. Horizontes digitales complejos en el futuro de la educación 4.0: luces desde las recomendaciones

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UNESCO and the futures of higher education to 2050. For an expansion of the right to education to include higher education ; La UNESCO y los futuros de la educación superior hasta 2050. Por una ampliación del derecho a la educación que incluya a la educación superior

• Authors : Lázaro Lorente, Luis Miguel

Subjects: educación superior; futuros de la educación; derecho a la educación

• Source: Revista Española de Educación Comparada; No. 41 (2022): (julio-diciembre); 271-280 ; Revista Española de Educación Comparada; Núm. 41 (2022): (julio-diciembre); 271-280 ; 2174-5382 ; 1137-8654 ;

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Martínez Usarralde, M. J., Viana, M. I., y Villarroel, C. (2015). La Unesco. Educación en todos los sentidos (Valencia: Tirant Humanidades). Recensión a cargo de J. M. Senent.

• Authors : Senent Sánchez, Joan Maria

Subjects: Unesco; cooperación; educación intercultural

• Source: Revista Española de Educación Comparada; Núm. 28 (2016): (julio-diciembre): Educación para la Ciudadanía Global; 283-285 ; Revista Española de Educación Comparada; No. 28 (2016):

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The multiple uses of cultural diversity: cultural diversity in front of racism, development, and globalization in the UNESCO documents ; Los múltiples usos de la diversidad cultural: la diversidad cultural ante el racismo, el desarrollo y la globalización en los documentos UNESCO

• Authors : Velasco, Honorio M.

Subjects: diversidad cultural; racismo; desarrollo

• Source: ENDOXA; No. 33 (2014); 181-218 ; ENDOXA; Núm. 33 (2014); 181-218 ; 2174-5676 ; 1133-5351 ; 10.5944/endoxa.33.2014

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RESEÑA de: UNESCO. World education report: The right to education: towards education for all throughout life. Paris, UNESCO, 2000

• Authors : Bayón, Ana Belén

• Source: Revista Española de Educación Comparada; Núm. 6 (2000): Perspectivas de la Educación en América Latina; 465-467 ; Revista Española de Educación Comparada; No. 6 (2000): Perspectives of

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