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Academic Journal

Pedagogic mediation in distance education: innovation in university teaching in the process of preparation of teaching materials ; Mediação pedagógica em educação a distância: inovação na docência universitária no processo de elaboração de materiais didáticos

Authors : Mallmann, Elena María

Subjects: mediação pedagógica; educação a distância; materiais didáticos

Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 13 Núm. 1 (2010): Miscelánea; 157-189 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 13 N.º 1 (2010): Miscelánea;

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Beliefs and Integration of Digital Resources: a Study with Professors of Health Sciences ; Creencias e integración de recursos digitales: un estudio con docentes universitarios de Ciencias de la Salud

Authors : Estévez, Iris; Souto-Seijo, Alba; Jorrín-Abellán, Iván

Subjects: profesión docente; formación continua; universidad

Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 26 Núm. 1 (2023): Monográfico. Competencias y metodologías innovadoras para la educación digital; 121-139 ; RIED. Revista Iberoamericana

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Peer Assessment as a Tool to Enhance Pre-Service Primary Bilingual Teachers’ Training ; La evaluación entre iguales para mejorar la formación inicial de maestros bilingües de Educación Primaria

Authors : Huertas-Abril, Cristina Aránzazu; Palacios-Hidalgo, Francisco Javier; Gómez-Parra, María Elena

Subjects: evaluation; teacher education; bilingual education

Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 24 Núm. 2 (2021): Monográfico. Evaluación de la educación digital y digitalización de la evaluación; 149-168 ; RIED. Revista

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Teacher or tutor: a tenuous line in distance learning teaching ; Professor ou tutor: uma linha tênue na docência em EAD

Authors : Brust Hackmayer, Michelle; Bohadana, Estrella

Subjects: Educação a distância; tutoria; docência

Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 17 Núm. 2 (2014): Miscelánea; 223-240 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 17 N.º 2 (2014): Miscelánea;

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The evaluation of blended and on-line university teaching and learning models in the context of the European Higher Education Area (EHEA) by means of the use of Moodle platform activity reports ; La evaluación de la formación universitaria semipresencial y en línea en el contexto del EEES mediante el uso de los informes de actividad de la plataforma Moodle

Authors : Martín Galán, Bonifacio; Rodríguez Mateos, David

Subjects: Espacio Europeo de Educación Superior (EEES); evaluación de la docencia; enseñanza a distancia

Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 15 Núm. 1 (2012): Miscelánea; 159-178 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 15 N.º 1 (2012): Miscelánea;

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