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Academic Journal

The enemies of the homeland. The representation of the other during the Spanish Civil War in the textbooks of Italian Fascism (1936-1943) ; Los enemigos de la patria. La representación del otro durante la Guerra Civil Española en los textos escolares del fascismo italiano (1936-1943)

Subjects: Spanish Civil War; Italian fascism; alterity

  • Source: Historia y Memoria de la Educación; Núm. 12 (2020): Identidades, internacionalismo, pacifismo y educación; 333-360 ; Historia y Memoria de la Educación; No 12 (2020): Identidades,

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Upbuilding Representations: Biographies of historical figures in schoolbooks by Professor Lourenço Filho (Brazil/1950-70) ; Representações edificantes: as biografias de personagens históricos nos textos escolares do professor Lourenço Filho (Brasil/1950-70) = Representaciones Honorables: Las biografías de personajes históricos en los textos escolares del profesor Filho. ; Representações edificantes: as biografias de personagens históricos nos textos escolares do professor Lourenço Filho (Brasil/1950-70)

Subjects: Manuais escolares; Biografias; Representações

  • Source: Historia y Memoria de la Educación; Núm. 6 (2017): Enseñanza de la historia, análisis de libros de texto y construcción de identidades colectivas; 29-58 ; Historia y Memoria de la Educación; No

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Textual supports of collective memory: the «transition to democracy» in Argentinean history high school text books at the beginning of 21st century ; Tramas textuales de la memoria colectiva: la “transición a la democracia” en los manuales secundarios de historia argentina en el despunte del siglo XXI

Subjects: Memoria colectiva; Narrativas históricas; Representaciones sociales

  • Source: Historia y Memoria de la Educación; Núm. 11 (2020): Historia de la educación matemática en Iberoamérica; 317-354 ; Historia y Memoria de la Educación; No 11 (2020): Historia de la educación

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The approach to common historical themes in secondary education textbooks in Spain and Venezuela ; El tratamiento de temas históricos comunes en los libros de texto de educación secundaria en España y Venezuela

Subjects: Libros de texto; Venezuela; España

  • Source: Revista Española de Educación Comparada; No. 43 (2023): Postcolonialism and education; 453-468 ; Revista Española de Educación Comparada; Núm. 43 (2023): Postcolonialismo y educación; 453-468 ;

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Active teaching and work. The Salvatella Publishing house and pedagogical renewal through the journal Avante. Spain, 1931-1960 ; Enseñanza activa y trabajo. La editorial Salvatella y la renovación pedagógica a través de la revista Avante. España, 1931-1960

Subjects: Franquismo; Enseñanza activa; Trabajo

  • Source: Historia y Memoria de la Educación; No 18 (2023): Historias de la Educación LGTBQ+ ; 447-482 ; Historia y Memoria de la Educación; No. 18 (2023): LGBTQ+ Histories of Education; 447-482 ; Historia y

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Mothers and children in love. The sublimation of the maternal relationship in Spanish and Colombian textbooks in the first half of the twentieth century ; Madres e hijos enamorados. La sublimación de la relación maternal en los libros de lectura españoles y colombianos en la primera mitad del siglo XX

Subjects: Emociones; Familia; Madre

  • Source: Historia y Memoria de la Educación; Núm. 2 (2015): La transmisión de emociones y sentimientos. Subjetividad y socialización; 219-238 ; Historia y Memoria de la Educación; No 2 (2015): La

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