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Academic Journal

Learning-Service in digital learning scenarios: innovative proposal for higher education ; Aprendizaje-Servicio en escenarios digitales de aprendizaje: propuesta innovadora en la educación superior

Subjects: aprendizaje-servicio virtual; innovación educativa; escenarios digitales de aprendizaje

  • Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 23 Núm. 1 (2020): Monográfico. Aprendizaje-Servicio y tecnologías digitales: Un desafío para los espacios virtuales de aprendizaje;

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Collaborative Technology-Mediated Teaching-Learning Scenarios to Promote Communicative Interactions in Higher Education ; Escenarios colaborativos de enseñanza-aprendizaje mediados por tecnología para propiciar interacciones comunicativas en la educación superior

Subjects: interacciones comunicativas; aprendizaje colaborativo; trabajo en grupo

  • Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 26 Núm. 2 (2023): Monográfico. Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales; 259-282 ; RIED.

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The creation of digital learning objects and the process of insertion in the institutional repository eSpacio-UNED ; Creación de objetos digitales de aprendizaje y su inclusión en el repositorio institucional eSpacio-UNED

Subjects: objetos digitales; objetos de aprendizaje; repositorio

  • Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 17 Núm. 1 (2014): Monográfico. Entornos abiertos en la nueva educación a distancia. MOOC; 149-177 ; RIED. Revista Iberoamericana de

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The Transformation to an Online Course in Higher Education Results in Better Student Academic Performance ; La transformación a la virtualidad de un curso en educación superior mejora el desempeño académico estudiantil

Subjects: enseñanza en línea; desempeño académico; adaptación

  • Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 25 Núm. 1 (2022): Monográfico. La educación en clave audiovisual y multipantalla; 299-322 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a

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Distance and virtual education: quality, disruption, adaptive learning and mobile learning ; Educación a distancia y virtual: calidad, disrupción, aprendizajes adaptativo y móvil

Subjects: educación a distancia; aprendizaje digital; calidad y eficacia

  • Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 20 Núm. 2 (2017): Monográfico. La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje; 9-25 ; RIED. Revista

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Expansive Learning in Digital Environments: An Epistemic Network Analysis from a Gender Perspective ; Aprendizaje expansivo en entornos digitales: un análisis de redes epistémicas con perspectiva de género ; Aprendizagem expansiva em ambientes digitais: uma análise de redes epistêmicas com perspectiva de gênero

Subjects: teoría del aprendizaje; tecnología de la educación; análisis de redes

  • Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 26 Núm. 2 (2023): Monográfico. Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales; 111-133 ; RIED.

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Learning analytics and data-driven education: A growing field ; Analítica del aprendizaje y educación basada en datos: Un campo en expansión

Subjects: analítica del aprendizaje; tecnología educativa; educación basada en datos

  • Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 23 Núm. 2 (2020): Monográfico. Analítica del aprendizaje y educación basada en datos: Un campo en expansión; 33-43 ; RIED. Revista

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The need for digital education in a digital world ; Necesidad de una educación digital en un mundo digital

Subjects: digital disruption; the world of work; digital natives and digital residents

  • Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 22 Núm. 2 (2019): Monográfico. Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación educativa; 9-22 ; RIED. Revista

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Information literacy as educative dimension of the lrc: convergence between information services and teaching innovation ; La alfabetización en información como dimensión de un nuevo modelo educativo: la innovación docente desde la documentación y los CRAI

Subjects: alfabetización en información; CRAI; competencias

  • Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 11 Núm. 2 (2008): Miscelánea; 41-66 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 11 N.º 2 (2008): Miscelánea; 41-66 ;

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