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ORGANIZATION OF PEDAGOGICAL WORK IN RURAL SCHOOL OF THE STATE OF MATO GROSSO AT THE YEARS 1980 AND 1990 ; ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO PEDAGÓGICO EN ESCUELAS RURALES DEL ESTADO DE MATO GROSSO EN LOS AÑOS DE 1980 Y 1990 ; ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM ESCOLAS DO CAMPO DO ESTADO DE MATO GROSSO, NOS ANOS DE 1980 E 1990

• Authors : FERREIRA MACHADO, ILMA; SALLES GENTIL, HELOISA

Subjects: educação do campo; trabalho pedagógico; Mato Grosso

• Source: Educação em Revista ; v. 37 n. 1 (2021): Vol. 37 (2021) ; 1982-6621 ; 0102-4698

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Building freinetian alternatives in the teaching of education evaluation : an experience in the Pedagogy course ; Construyendo alternativas freinetianas en la enseñanza de la evaluación educativa: una experiencia en el curso de Pedagogía ; Construindo alternativas freinetianas no ensino de avaliação educacional : uma experiência no curso de Pedagogia

• Authors : Varani, Adriana; Buscariolo, Ana Flavia Valente Teixeira; Castro, Viviani Domingos de

Subjects: avaliação educacional; Pedagogia Freinet; organização do trabalho pedagógico

• Source: Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 13 (2023); 1-21 ; Revista Docência do Ensino Superior; v. 13 (2023); 1-21 ; 2237-5864 ; 2358-6338

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THE RELATIONSHIP BETWEEN THEORETICAL CONCEPTS, CURRICULUM AND TEACHING ORGANIZATION ; RELACIÓN ENTRE SUPUESTOS TEÓRICOS, CURRÍCULO Y ORGANIZACIÓN DE EDUCACIÓN ; RELAÇÃO ENTRE PRESSUPOSTOS TEÓRICOS, CURRÍCULO E ORGANIZAÇÃO DO ENSINO

• Authors : Sforni, Marta Sueli de Faria; Lizzi, Maria Sandreana Salvador da Silva

Subjects: currículo; projeto político pedagógico; organização do ensino

• Source: Educação em Revista ; v. 39 (2023) ; 1982-6621 ; 0102-4698

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The curricular recontextualization in professional education ; A RECONTEXTUALIZAÇAO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

• Authors : Soares Júnior, Néri Emílio

Subjects: Politiques curriculaires. Formation professionnelle. Travail d'enseignement; Políticas curriculares; Educação Profissional

• Source: Trabalho & Educação; Vol. 31 No. 3 (2022); 115-129 ; Trabalho & Educação; Vol. 31 Núm. 3 (2022); 115-129 ; Trabalho & Educação; Vol. 31 No 3 (2022); 115-129 ; Trabalho & Educação; v. 31 n. 3

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Methodology of teaching Physical Education: Freirian inspiration in emergency remote (higher) teaching ; Metodología de la enseñanza de la Educación Física: inspiración freiriana en la enseñanza remota (superior) de emergencia ; Metodologia do ensino de Educação Física: inspiração freiriana no ensino (superior) remoto emergencial

• Authors : Neira, Marcos Garcia

Subjects: Pedagogia Freiriana; Formação de professores; Ensino Remoto Emergencial

• Source: Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 11 (2021); 1-19 ; Revista Docência do Ensino Superior; v. 11 (2021); 1-19 ; 2237-5864 ; 2358-6338

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Supervised internship in Childhood Education and teacher training in Physical Education ; La etapa de supervisión en la Educación Infantil y la educación del profesor en la Educación Física ; O estágio supervisionado em Educação Infantil e a formação docente em Educação Física

• Authors : Martins, Rodrigo Lema Del Rio; Tostes, Luiza Fraga; Mello, André da Silva

Subjects: Educação Infantil; Educação Física; Formação inicial

• Source: Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 10 (2020); 1-18 ; Revista Docência do Ensino Superior; v. 10 (2020); 1-18 ; 2237-5864 ; 2358-6338

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La relación teoría-práctica en un curso de especialización en enseñanza de geociencias

• Authors : Negrão, Oscar Braz Mendonza

• Source: Brazilian Journal of Research in Science Education; Vol. 3 No. 1 (2003): Janeiro-Abril ; Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 3 n. 1 (2003): Janeiro-Abril ; 1984-2686 ;

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