نتائج البحث

Samspil mellem fagdidaktisk forskning og udvikling af matematikundervisning - belyst gennem erfaringer fra et udviklingsprojekt i undersøgende matematikundervisning

• Authors : Blomhøj, Morten

Subjects: Systemiske niveauer for samspil mellem praksis og forskning; teoribaseret udviklingsprojekt; en didaktisk model for undersøgende matematikundervisning (UM)

• Source: Sammenlignende Fagdidaktik; Nr. 6 (2021): Sammenlignende fagdidaktik 6: Fagdidaktisk vidensproduktion - samarbejde mellem forskere og praktikere i praksis; 29-50

تفاصيل العنوان

Tre matematiklæreres praksisfortolkninger af læremidler

• Authors : Larsen, Dorte Moeskær; Hjelmborg, Mette Dreier; Christensen, Mette strandgaard

• Source: Learning Tech; Nr. 9 (2021): Praksisfortolkninger af læremidler; 12-39 ; Learning Tech; No. 9 (2021): Praksisfortolkninger af læremidler; 12-39 ; 2445-6810 ; 2445-7981

تفاصيل العنوان

På vej mod en målbevidst målstyret kompetenceorienteret matematikundervisning

• Authors : Hansen, Rune

Subjects: Målstyring; matematikundervisning; kompetence

• Source: Studier i læreruddannelse og -profession; Årg. 1 Nr. 1 (2016): Lærings- og kompetencemål i skole og læreruddannelse; 28-54 ; Studier i læreruddannelse og -profession; Vol. 1 No. 1 (2016):

تفاصيل العنوان

Trekantsberegninger og teknologi – et eksempel på hvordan teknologi har (eller bør have) indflydelse på udvikling af Matematikcurriculum

• Authors : Misfeldt, Morten

• Source: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; No 1 (2014) ; MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; Nr. 1 (2014) ; 2245-8948 ; 1604-8628

تفاصيل العنوان

Brug af interaktive klodser i ingeniørundervisningen

• Authors : Majgaard, Gunver

• Source: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; No 4 (2012) ; MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; Nr. 4 (2012) ; 2245-8948 ; 1604-8628

تفاصيل العنوان