نتائج البحث

Signatur, kunnskap, pedagogik og forbedring

• Authors : Nordahl, Thomas; Sunnevåg, Anne-Karin; Hansen, Ole

• Source: Paideia ; Nr. Jubilæumsnummer (2022): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis; 5-10 ; Paideia; Nr Jubilæumsnummer (2022): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis;

تفاصيل العنوان

Rousseaus Émile: En tidlös provokation

• Authors : Wolff, Lili-Ann

Subjects: Rousseau; Émile; uppfostran

• Source: Studier i Pædagogisk Filosofi; Vol. 2 No. 1 (2013): Rousseau; 44-69 ; Studier i Pædagogisk Filosofi; Årg. 2 Nr. 1 (2013): Rousseau; 44-69 ; 2244-9140

تفاصيل العنوان

Om behovet att skilja mellan empiriska och begreppligt konstitutiva frågor

• Authors : Schaffar, Birgit

Subjects: filosofins roll; empirisk forskning; konstitutiva begreppsliga frågor

• Source: Studier i Pædagogisk Filosofi; Vol. 1 No. 1 (2012): Hvorfor pædagogisk filosofi?; 17-31 ; Studier i Pædagogisk Filosofi; Årg. 1 Nr. 1 (2012): Hvorfor pædagogisk filosofi?; 17-31 ; 2244-9140

تفاصيل العنوان

«Et rikholdig ordtilfang uten å ville øve press i noen retning» – om Tanums store rettskrivningsordbok

• Authors : Kjelsvik, Bjørghild

• Source: LexicoNordica; No 23 (2016): Nordiska ordböcker och pedagogik ; LexicoNordica; Nr. 23 (2016): Nordiska ordböcker och pedagogik ;

تفاصيل العنوان

Svensk ordbok som app – något att glädjas över

• Authors : Karlsson, Susanna

• Source: LexicoNordica; No 23 (2016): Nordiska ordböcker och pedagogik ; LexicoNordica; Nr. 23 (2016): Nordiska ordböcker och pedagogik ;

تفاصيل العنوان

Hvem bruger ISLEX og hvordan?

• Authors : Jónsdóttir, Halldóra; Úlfarsdóttir, Þórdís

• Source: LexicoNordica; No 23 (2016): Nordiska ordböcker och pedagogik ; LexicoNordica; Nr. 23 (2016): Nordiska ordböcker och pedagogik ;

تفاصيل العنوان

Ordbokbruk i engelskundervisningen – fra norske lærerstudenters og lærerutdanneres perspektiv

• Authors : Graedler, Anne-Line

• Source: LexicoNordica; No 23 (2016): Nordiska ordböcker och pedagogik ; LexicoNordica; Nr. 23 (2016): Nordiska ordböcker och pedagogik ;

تفاصيل العنوان

Studier av kunskapsbildning i matematik i dialog mellan två vetenskaper

• Authors : Wistedt, Inger; Brattström, Gudrun; Martinsson, Mats

• Source: NOMAD Nordic Studies in Mathematics Education; Vol. 8 No. 2 (2000); 7–31 ; Nordisk Matematikkdidaktikk, NOMAD ; Årg. 8 Nr. 2 (2000); 7–31 ; 1104-2176

تفاصيل العنوان