نتائج البحث

Hvordan bliver teknologiforståelsesfaglighed til i mødet med eksisterende fagligheder?

• Authors : Georgsen, Marianne; Jørnø, Rasmus Leth Vergmann; Rehder, Mads Middelboe

• Source: Tidsskriftet Læring og Medier (LOM); Årg. 16 Nr. 28 (2023): Teknologiforståelser i uddannelsessystemet ; Tidsskriftet Læring og Medier (LOM); Vol. 16 No. 28 (2023): Technology comprehension in

تفاصيل العنوان

Dansk: Dansk ; Computational thinking karakteriseret som et sæt af kompetencer: En begrebskortlægning

• Authors : Ejsing-Duun, Stine; Misfeldt, Morten; Andersen, Daniel Gorm

• Source: Learning Tech; Nr. 10 (2021): Teknologiforståelsens fagdidaktik; 405-429 ; Learning Tech; No. 10 (2021): Teknologiforståelsens fagdidaktik; 405-429 ; 2445-6810 ; 2445-7981

تفاصيل العنوان

Tidskapsel: Pædagogisk alvor

• Authors : Misfeldt, Morten

• Source: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift; Vol. 16 No. 30 (2021): Underviseren i centrum ; Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift; Årg. 16 Nr. 30 (2021): Underviseren i centrum ; 2245-1374 ;

تفاصيل العنوان

Implementering af læringsplatforme – Brug, værdier og samarbejde

• Authors : Misfeldt, Morten; Tamborg, Andreas Lindenskov; Qvortrup, Ane

Subjects: læringsplatform; digital læring; Implementering

• Source: Tidsskriftet Læring og Medier (LOM); Årg. 11 Nr. 18 (2018): Systemer, portaler og platforme mellem styring og frihed ; Tidsskriftet Læring og Medier (LOM); Vol. 11 No. 18 (2018): Systemer, portaler

تفاصيل العنوان

Om at forestille sig elevernes arbejde, læring og motivation

• Authors : Misfeldt, Morten

• Source: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; No 3 (2016) ; MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; Nr. 3 (2016) ; 2245-8948 ; 1604-8628

تفاصيل العنوان

Tema 1: Programmering af robotenheder i grundskolen

• Authors : Ejsing-Duun, Stine; Misfeldt, Morten

Subjects: Robotter; Programmering; Grundskole

• Source: Tidsskriftet Læring og Medier (LOM); Årg. 8 Nr. 14 (2015): Robotter ; Tidsskriftet Læring og Medier (LOM); Vol. 8 No. 14 (2015): Robotter ; 1903-248X

تفاصيل العنوان

Når matematikere undersøger matematik – og hvilken betydning det har for undersøgende matematikundervisning

• Authors : Johansen, Mikkel Willum; Misfeldt, Morten

• Source: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; No 4 (2014) ; MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; Nr. 4 (2014) ; 2245-8948 ; 1604-8628

تفاصيل العنوان

Når to bliver til flere : om udfordringerne for innovationsdidaktikken i naturfagsundervisningen

• Authors : Magnussen, Rikke; Misfeldt, Morten

• Source: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; No 1 (2014) ; MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; Nr. 1 (2014) ; 2245-8948 ; 1604-8628

تفاصيل العنوان

Trekantsberegninger og teknologi – et eksempel på hvordan teknologi har (eller bør have) indflydelse på udvikling af Matematikcurriculum

• Authors : Misfeldt, Morten

• Source: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; No 1 (2014) ; MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; Nr. 1 (2014) ; 2245-8948 ; 1604-8628

تفاصيل العنوان

Læreres vurdering af et læremiddels potentiale til at støtte matematisk kompetenceudvikling - Eksemplet Matematikkens Univers

• Authors : Misfeldt, Morten

• Source: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; No 1 (2011) ; MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; Nr. 1 (2011) ; 2245-8948 ; 1604-8628

تفاصيل العنوان