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Collection : Sociedade Brasileira De Educacao Matematica - Regional Sao Paulo (Sbem-Sp) فلترة بواسطة : موضوع

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Os por quês matemáticos da educação básica: compreensões de um grupo de licenciandos da UFPE

Authors : Andrade, Mikaelly Silva; Queiroz, Simone Moura

Subjects: Por quês matemáticos; Perguntas; Ensino de matemática

Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 20 No. 01 (2023): Publicação Contínua; e023109 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 20

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The Perspectives and approaches of the VIII São Paulo Forum on Teacher Education for Mathematics Teaching ; Las Perspectivas y enfoques del VIII Foro de São Paulo sobre Formación de Profesores que Enseñan Matemáticas ; Perspectivas e encaminhamentos do VIII Fórum Paulista de Formação de Professores que Ensinam Matemática

Authors : Ribeiro, Rogério Marques; Traldi Júnior, Armando; Luchetta, Valéria Ostete Jannis

Subjects: Políticas públicas; Ensino de matemática; Formação de professores

Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 20 No. Edição Especial: (2023): VIII Fórum Paulista de Formação

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A visão de futuros pedagogos sobre Tecnologia e o Ensino da Matemática na região Sul do Brasil: um estudo de caso e análise estatística

Authors : Weçolovis, Keila Cristina; Moraes, João Carlos Pereira de

Subjects: Tecnologia; Ensino de Matemática; Pedagogia

Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 20 No. 01 (2023): Publicação Contínua; e023106 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 20

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A question of mean: student error reflections ; Una cuestión de medio: reflejos de errores del estudiante ; Uma questão de média: reflexões sobre erros dos estudantes

Authors : Cecco, Bruna Larissa

Subjects: Análise de Erros; Estatística; Conceito de média

Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 20 No. 01 (2023): Publicação Contínua; e023088 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 20

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Mathematics Education in the Pedagogy Undergraduate egree ; Educación Matemática en el Grado de Pedagogía ; Educação Matemática na Licenciatura em Pedagogia

Authors : Martins, Priscila Bernardo; Nacarato, Adair Mendes; Moretti, Vanessa Dias

Subjects: Licenciatura em Pedagogia; Abordagem teórico-metodológica para o ensino de Matemática; Formação do professor que ensina Matemática

Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 20 No. Edição Especial: (2023): VIII Fórum Paulista de Formação

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Mathematics beyond theory: an interdisciplinary analysis of the film Fermat's Room ; Las Matemáticas más allá de la teoría: un análisis interdisciplinar de la película La habitación de Fermat ; A Matemática além da teoria: uma análise interdisciplinar do filme A Sala de Fermat

Authors : Lopes, Thiago Beirigo; Castillo, Luis Andrés; Costa, Dailson Evangelista

Subjects: Formação de professores; Recursos audiovisuais; Ensino de matemática

Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 19 No. 01 (2022): Publicação Contínua; e022066 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 19

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Mathematics Teaching or Mathematics of Teaching? (Un)constructions of curricula for initial teacher training ; ¿Enseñanza de las matemáticas o matemáticas de la enseñanza? (Des)construcciones de planes de estudio para la formación inicial del professorado ; Ensino de matemática ou matemática do ensino? (Des)construções curriculares para a formação inicial de professores

Authors : Valente, Wagner Rodrigues

Subjects: Matemática; Campo disciplinar; Ensino de matemática

Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 19 No. Edição Especial (2022): (Des)construções curriculares para a formação inicial de

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The shared education of the future teacher who will teach mathematics: counterpoints to BNC-Education ; La formación compartida del futuro profesor que enseñará matemáticas: contrapuntos a la BNC-formación ; A formação compartilhada do futuro professor que ensinará matemática: contrapontos à BNC-formação

Authors : Nacarato, Adair Mendes; Moreira, Kátia Gabriela

Subjects: Curso de Pedagogia; Práticas compartilhadas; Estágio docente

Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 19 No. Edição Especial (2022): (Des)construções curriculares para a formação inicial de

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Test in pairs and with consultation in Calculus classes? Now it's easy to get 10! ; ¿Prueba por parejas y con consulta en clases de Cálculo? ¡Ahora es fácil conseguir 10! ; Prova em dupla e com consulta em aulas de Cálculo? Agora ficou fácil tirar 10!

Authors : Mendes, Marcele Tavares; Trevisan, André Luis; Rodrigues Rodrigues, Renata Graciele Batista

Subjects: Ensino de Matemática; Ensino de Cálculo Diferencial e Integral; Avaliação da Aprendizagem

Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 19 No. Edição Especial (2022): Práticas Avaliativas e a Sala de Aula

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Problem Solving: a teaching organization proposal for the learning of mathematical concepts ; Resolución de Problemas: una propuesta de organización de la enseñanza para el aprendizaje de conceptos matemáticos ; Resolução de Problemas: uma proposta de organização do ensino para a aprendizagem de conceitos matemáticos

Authors : Proença, Marcelo Carlos de

Subjects: Ensino de Matemática; Aprendizagem; Educação escolar

Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 18 (2021): Publicação contínua; e021008 ; Revista de Educação Matemática; v. 18 (2021):

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A visão de futuros pedagogos sobre Tecnologia e o Ensino da Matemática na região Sul do Brasil: um estudo de caso e análise estatística

A question of mean: student error reflections ; Una cuestión de medio: reflejos de errores del estudiante ; Uma questão de média: reflexões sobre erros dos estudantes

Mathematics Education in the Pedagogy Undergraduate egree ; Educación Matemática en el Grado de Pedagogía ; Educação Matemática na Licenciatura em Pedagogia

Mathematics beyond theory: an interdisciplinary analysis of the film Fermat's Room ; Las Matemáticas más allá de la teoría: un análisis interdisciplinar de la película La habitación de Fermat ; A Matemática além da teoria: uma análise interdisciplinar do filme A Sala de Fermat

Test in pairs and with consultation in Calculus classes? Now it's easy to get 10! ; ¿Prueba por parejas y con consulta en clases de Cálculo? ¡Ahora es fácil conseguir 10! ; Prova em dupla e com consulta em aulas de Cálculo? Agora ficou fácil tirar 10!

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