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Collection : Sociedade Brasileira De Educacao Matematica - Regional Sao Paulo (Sbem-Sp) Content Provider : BASE فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Os por quês matemáticos da educação básica: compreensões de um grupo de licenciandos da UFPE

Subjects: Por quês matemáticos; Perguntas; Ensino de matemática

  • Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 20 No. 01 (2023): Publicação Contínua; e023109 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 20 Núm. 01 (2023): Publicação Contínua; e023109 ; Revista de

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Problem Solving and Geometry: A study of recent research ; Resolución de Problemas y Geometría: un estudio de investigaciones recientes ; Resolução de Problemas e Geometria: um estudo de teses e dissertações

Subjects: Educação Matemática; Mapeamento na Pesquisa Educacional; Educação Básica

  • Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 19 No. 01 (2022): Publicação Contínua; e022014 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 19 Núm. 01 (2022): Publicação Contínua; e022014 ; Revista de

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Language and Connections in the Teaching and Learning Mathematics ; Lenguaje y conexiones en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas ; Linguagem e conexões no ensino e aprendizagem de Matemática

Subjects: Linguagem Matemática; Conexões Matemáticas; Educação Básica

  • Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 19 No. Edição Especial (2022): Cognição, Linguagem e Aprendizagem em Matemática; e022049 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 19 Núm. Edição

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Numerical Cognition: understanding of teachers working in Basic Education ; Cognición numérica: la comprensión de los docentes que trabajan en Educación ; Cognição Numérica: a compreensão dos professores que atuam na Educação Básica

Subjects: Cognição Numérica; Habilidade Numéricas; Educação Básica

  • Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 19 No. Edição Especial (2022): Cognição, Linguagem e Aprendizagem em Matemática; e022043 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 19 Núm. Edição

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Academic Journal

Strategies and challenges of a teacher's teaching performance in the context of the Covid-19 pandemic ; Estrategias y desafíos del desempeño enseñanza de un docente en el contexto de la pandemia Covid-19 ; Estratégias e desafios da atuação docente no contexto da pandemia da Covid-19 por meio da vivência de uma professora de matemática

Subjects: Ensino Remoto; Prática Pedagógica; Educação Básica

  • Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 17 (2020): Publicação Contínua; e020051 ; Revista de Educação Matemática; v. 17 (2020): Publicação Contínua; e020051 ; 2526-9062

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