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Collection : Sistema De Revistas Y Publicaciones De La Universidad Ort Uruguay فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Influence of the integration of ICT to the learning of secondary school students ; Influencia de la integración de las TIC al aprendizaje de estudiantes de Secundaria ; Influência da integração das TIC na aprendizagem dos alunos do ensino secundário

Subjects: TIC; aprendizaje; influencia

  • Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 15 No. 1 (2024) ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 15 Núm. 1 (2024) ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 15 n. 1 (2024) ; 1688-9304 ;

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The midiatization of zeitgeist. Imaginaries on the screen ; La mediatización del zeitgeist. Imaginarios en pantalla ; A midiatização do zeitgeist. Imaginários na tela

Subjects: Zeitgeist; ICT; imaginaries

  • Source: InMediaciones de la Comunicación; Vol. 14 Núm. 2 (2019); 25-41 ; InMediaciones de la Comunicación; v. 14 n. 2 (2019); 25-41 ; 1688-8626 ; 1510-5091 ; 10.18861/ic.2019.14.2

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Colaboración y uso de las TIC como factores del desarrollo profesional docente en el contexto educativo uruguayo. Protocolo de análisis para un estudio de casos múltiple

Subjects: colaboración docente; desarrollo profesional; gestión del conocimiento

  • Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 9 No. 1 (2018); 13 - 34 ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 9 Núm. 1 (2018); 13 - 34 ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 9 n. 1 (2018);

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TIC en la escuela y rendimiento educativo: el efecto mediador del uso de las TIC en el hogar

Subjects: TIC; rendimiento educativo; Uruguay

  • Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 9 No. 1 (2018); 75 - 93 ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 9 Núm. 1 (2018); 75 - 93 ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 9 n. 1 (2018);

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TIC y formación inicial de maestros: oportunidades y problemas desde la perspectiva de estudiantes

Subjects: formación inicial de maestros; TIC; prácticas de enseñanza

  • Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 7 No. 1 (2016); 69 - 92 ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 7 Núm. 1 (2016); 69 - 92 ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 7 n. 1 (2016);

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Uso didáctico de las TIC en las buenas prácticas de enseñanza de las matemáticas. Estudio de las opiniones y concepciones de docentes de educación secundaria en el departamento de Artigas

Subjects: TIC; buenas prácticas de enseñanza; Matemática

  • Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 6 No. 2 (2015); 13 - 31 ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 6 Núm. 2 (2015); 13 - 31 ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 6 n. 2 (2015);

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