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University students' perceptions of a mathematics HyFlex course ; Percepción de estudiantes universitarios sobre un curso de matemáticas bajo la modalidad HyFlex ; Percepção de estudantes universitários sobre um curso de matemática na modalidade HyFlex

• Authors : Caseres González, Erik Alexander

Subjects: modalidad híbrida; conceptos y procedimientos matemáticos; enseñanza de la matemática

• Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 15 No. 1 (2024) ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 15 Núm. 1 (2024) ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 15 n. 1 (2024) ; 1688-9304 ;

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The Álbum-Mátic in Pólya's strategy for developing mathematical competencies ; El Álbum-Mátic en la estrategia de Pólya para desarrollar competencias matemáticas ; O Álbum-Mático na estratégia de Pólya para o desenvolvimento das competências matemáticas

• Authors : López Rengifo, Carlos Fernando; Siuce Huatuco, David José

Subjects: enseñanza de la matemática; estrategia matemática; resolución de problemas

• Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 15 No. 2 (2024) ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 15 Núm. 2 (2024) ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 15 n. 2 (2024) ; 1688-9304 ;

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Characteristics in the use of mathematics learning strategies by Mexican senior high school students ; Características en estrategias de aprendizaje en matemáticas por alumnos mexicanos de bachillerato ; Características em estratégias de aprendizagem em matemática por alunos mexicanos de bacharelado

• Authors : Butrón Zamora, Prócoro Omar; Sánchez Ruiz, José Gabriel

Subjects: estrategias de aprendizaje; estrategias cognitivas; estrategias metacognitivas

• Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 12 No. 1 (2021) ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 12 Núm. 1 (2021) ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 12 n. 1 (2021) ; 1688-9304 ;

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Enseñanza de la geometría en la escuela primaria. Cómo entrelaza el maestro, en sus prácticas, la matemática, el contexto y sus alumnos

• Authors : Fripp, Ariel

Subjects: enseñanza; aprendizaje; geometría

• Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 3 No. 18 (2012); 55 - 63 ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 3 Núm. 18 (2012); 55 - 63 ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 3 n. 18

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El Plan CEIBAL, los profesores de matemática y sus prácticas con TIC. Revisión de antecedentes de investigación, políticas de mejora y desafíos pendientes

• Authors : Rodríguez Zidán, Eduardo; Téliz, Fabián Alejandro

• Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 4 No. 19 (2013); 13 - 36 ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 4 Núm. 19 (2013); 13 - 36 ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 4 n. 19

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Diferencias en el uso de estrategias en el aprendizaje de las matemáticas en enseñanza secundaria según el sexo

• Authors : Gasco-Txabarri, Javier

Subjects: didáctica; educación matemática; estrategias de aprendizaje

• Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 8 No. 1 (2017); 47 - 59 ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 8 Núm. 1 (2017); 47 - 59 ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 8 n. 1 (2017);

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Uso didáctico de las TIC en las buenas prácticas de enseñanza de las matemáticas. Estudio de las opiniones y concepciones de docentes de educación secundaria en el departamento de Artigas

• Authors : Téliz, Fabián

Subjects: TIC; buenas prácticas de enseñanza; Matemática

• Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 6 No. 2 (2015); 13 - 31 ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 6 Núm. 2 (2015); 13 - 31 ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 6 n. 2 (2015);

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La reproducibilidad de situaciones de aprendizaje en un taller de reflexión docente

• Authors : Montoya, María Soledad; Lezama, Francisco

Subjects: reproducibilidad; matemática; didáctica

• Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 7 No. 1 (2016); 41 - 54 ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 7 Núm. 1 (2016); 41 - 54 ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 7 n. 1 (2016);

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Minimalismo modular generativo: Variaciones morfológicas para una tipología emplazable en el territoro vernacular irregular de ciudades como Valparaíso ; Minimalismo modular generativo: Variações morfológicas para uma tipologia localizável no território vernacular irregular de cidades como Valparaiso

• Authors : Cañete Islas, Omar; Bravo, Jose

Subjects: Minimalismo; generatrices morfológicas; tramas vectoriales

• Source: Anales de Investigación en Arquitectura; Vol. 13 No. 1 (2023) ; Anales de Investigación en Arquitectura; Vol. 13 Núm. 1 (2023) ; Anales de Investigación en Arquitectura; v. 13 n. 1 (2023) ;

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TIC en la escuela y rendimiento educativo: el efecto mediador del uso de las TIC en el hogar

• Authors : Formichella, María Marta; Alderete, María Verónica

Subjects: TIC; rendimiento educativo; Uruguay

• Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 9 No. 1 (2018); 75 - 93 ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 9 Núm. 1 (2018); 75 - 93 ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 9 n. 1 (2018);

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