نتائج البحث

TEACHING CONFLICT MANAGEMENT AND GAMIFICATION IN UNDERGRADUATE NURSING IN THE CONTEXT OF COVID-19 ; O ENSINO DE GESTÃO DE CONFLITOS E A GAMIFICAÇÃO NA GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM NO CONTEXTO DA COVID-19

• Authors : Marcuzzo, Rhuan; Gonçalves, Geisa Colebrusco de Souza; Draganov, Patricia Bover

Subjects: Educação a distância; Educação em Enfermagem; Gerenciamento da Prática Profissional

• Source: Saberes Plurais; Vol. 7 No. 2 (2023): Saberes Plur. (Publicação Contínua); e131210 ; Saberes Plurais Educação na Saúde; v. 7 n. 2 (2023): Saberes Plur. (Publicação Contínua); e131210 ;

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ADVANCES AND CHALLENGES IN NURSING TECHNICAL EDUCATION: INTEGRATIVE LITERATURE REVIEW ; AVANÇOS E DESAFIOS NA FORMAÇÃO TÉCNICA DE ENFERMAGEM: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

• Authors : Fioramonte, Gabriel Luiz Nascimento; Marin, Maria Jose Sanches; Pinto, Adriana Avanzi Marques

Subjects: Educação Técnica em Enfermagem; Aprendizagem; Capacitação de Recursos Humanos em Saúde

• Source: Saberes Plurais; Vol. 6 No. 2 (2022): Saberes Plur. ; Saberes Plurais; v. 6 n. 2 (2022): Saberes Plur. ; 2525-507X ; 10.54909/sp.v6i2

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DIFFICULTIES FACED BY NURSING IN CARE FOR WOMEN WITH FETAL DEATH ; DIFICULDADES ENFRENTADAS PELA ENFERMAGEM NO CUIDADO À MULHER COM ÓBITO FETAL

• Authors : Rocha, Larissa; Costa, Roberta; Gomes, Íris Elizabete Messa

Subjects: Educação em Enfermagem; Atitude Frente a Morte; Enfermagem Obstétrica

• Source: Saberes Plurais; Vol. 7 No. 1 (2023): Saberes Plur. (Continuous Publishing ); e128168 ; Saberes Plurais; v. 7 n. 1 (2023): Saberes Plur. (Publicação Contínua); e128168 ; 2525-507X ;

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TASY SOFTWARE AND NURSING TRAINING: AN ANALYSIS OF CONTRIBUTIONS ; SOFTWARE TASY E A FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES

• Authors : Pissaia, Luís Felipe; Costa, Arlete Eli Kunz; Oliveira, Eniz Conceição

Subjects: Currículo; Enfermagem; Universidades

• Source: Saberes Plurais; Vol. 7 No. 2 (2023): Saberes Plur. (Publicação Contínua); e133404 ; Saberes Plurais Educação na Saúde; v. 7 n. 2 (2023): Saberes Plur. (Publicação Contínua); e133404 ;

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THE FORMATIVE PROCESS IN NURSING ABOUT MEDICATIONS IN ENTERAL TUBES ; PROCESSO FORMATIVO EM ENFERMAGEM SOBRE MEDICAMENTOS EM SONDAS ENTERAIS

• Authors : Schautz, Evellyn Alves; Renovato, Rogério Dias

Subjects: Educação à Distância; Educação em Saúde; Farmacologia

• Source: Saberes Plurais; Vol. 7 No. 1 (2023): Saberes Plur. (Continuous Publishing ); e128230 ; Saberes Plurais; v. 7 n. 1 (2023): Saberes Plur. (Publicação Contínua); e128230 ; 2525-507X ;

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Perception of disproportional care among staff physicians, training physicians, nurses and nursing auxiliaries in an intensive care unit ; Percepção de cuidados desproporcionais entre médicos seniores, médicos residentes, enfermeiros e técnicos de enfermagem em um centro de terapia intensiva

• Authors : Barg, Daniel Gustavo; Antonio, Ana Carolina Peçanha

Subjects: Unidades de Terapia Intensiva; Percepção; Cuidados Críticos

• Source: Clinical & Biomedical Research; Vol. 42 No. 3 (2022): Clinical & Biomedical Research ; Clinical and Biomedical Research; v. 42 n. 3 (2022): Clinical & Biomedical Research ; 2357-9730

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AÇÃO EDUCATIVA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE (EPS): O CUIDADO DE ENFERMAGEM NO PROCESSO DE IMUNIZAÇÃO NA SAÚDE COLETIVA

• Authors : Gonçalves, Bruna; Spohr, Fulvia da Silva; Bonamigo, Andrea Wander

• Source: Saberes Plurais; Vol. 6 No. 1 (supl.) (2022): Saberes Plur.; 61 ; Saberes Plurais; v. 6 n. 1 (supl.) (2022): Saberes Plur.; 61 ; 2525-507X

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SAÚDE GLOBAL NA EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM NO BRASIL

• Authors : Leão, José Gabriel Ferroni; Rocha, Cristianne Maria Famer; Brochier, Liliane Spencer Bittencourt

• Source: Saberes Plurais; Vol. 6 No. 1 (supl.) (2022): Saberes Plur.; 36 ; Saberes Plurais; v. 6 n. 1 (supl.) (2022): Saberes Plur.; 36 ; 2525-507X

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EDUCAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFISSIONAIS DA ENFERMAGEM SOBRE EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL NA COVID-19

• Authors : Flores, Giovana Ely; Brahm, Marise Márcia These; Perdomini, Fernanda Rosa Indriunas

• Source: Saberes Plurais; Vol. 6 No. 1 (supl.) (2022): Saberes Plur.; 72 ; Saberes Plurais; v. 6 n. 1 (supl.) (2022): Saberes Plur.; 72 ; 2525-507X

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TORNANDO O PROJETO PEDAGÓGICO DE UM CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM ACESSÍVEL ATRAVÉS DE UM E-BOOK

• Authors : Ferreira, Michele da Rosa; Soster, Cecilia Biasibetti; Dornfeld, Dinara

• Source: Saberes Plurais; Vol. 6 No. 1 (supl.) (2022): Saberes Plur.; 102 ; Saberes Plurais; v. 6 n. 1 (supl.) (2022): Saberes Plur.; 102 ; 2525-507X

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