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A(s) Metodologias Ativas offline e online na formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica: Active offline and online methodologies in teacher training for professional and technological education

• Authors : Dalcin Ferreira, Mariana; Marques da Rocha, Karla

• Source: Computers in education: theory & practice; Vol. 26 No. 2 (2023): Informática na Educação: teoria & prática ; Informática na educação: teoria & prática; v. 26 n. 2 (2023): Informática na

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For a Historical-Cultural Theory of Activity for Active Methodologies ; Por uma Teoria Histórico-Cultural da Atividade para as Metodologias Ativas

• Authors : Teo, Carla Rosane Paz Arruda; Alves, Solange Maria

Subjects: Human Development; Education in Health; Professional Training in Health

• Source: Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 48 (2023) ; Educação & Realidade; v. 48 (2023) ; 2175-6236 ; 0100-3143

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STUDENTS’ PERSPECTIVES OF ACTIVE TEACHING-LEARNING METHODOLOGIES IN HEALTH EDUCATION ; PERSPECTIVAS DISCENTES DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO EM SAÚDE

• Authors : Matos, Luiz Eduardo Oliveira; Schott, Márcia; Jardim, Renata

Subjects: Educação Superior; Sistema de Aprendizagem em Saúde; Aprendizagem Baseada em Problemas

• Source: Saberes Plurais; Vol. 6 No. 2 (2022): Saberes Plur. ; Saberes Plurais; v. 6 n. 2 (2022): Saberes Plur. ; 2525-507X ; 10.54909/sp.v6i2

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Serious games: evolution of applications as a teaching technique for the Lean Construction community ; Jogos didáticos: evolução de aplicação como técnica de ensino para a comunidade da Construção Enxuta

• Authors : Miron, Luciana Inês Gomes; Viana, Daniela Dietz; Brandalise, Fernanda Marisa Pasinato

Subjects: Jogos Didáticos; Construção Enxuta; Ensino

• Source: Ambiente Construído; Vol. 24 (2024): Edições Especiais & Artigos ; Ambiente Construído; v. 24 (2024): Edições Especiais & Artigos ; 1678-8621 ; 1415-8876

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Você conhece as lagartixas das dunas? : Oficina de educação ambiental em clube de ciências

• Authors : Valgas, Artur Antunes Navarro; Kasper Cubas, Gustavo; Fonseca de Araújo, Jéssica

Subjects: Liolaemus; ensino fundamental; conscientização ambiental

• Source: Cadernos do Aplicação; v. 37 (2024): Cadernos do Aplicação 2024 ; 2595-4377 ; 0103-6041

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Webpractice: a didactic strategy for online synchronous classes ; Webprática: uma estratégia didática para encontros síncronos online

• Authors : Marques Mendonça, Igor Thiago; Gruber, Crislaine; Lengert, Caroline

• Source: Computers in education: theory & practice; Vol. 26 No. 1 (2023): Informática na Educação: teoria e prática; 99-109 ; Informática na educação: teoria & prática; v. 26 n. 1 (2023): Informática

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USO DA GAMEFICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ANATOMIA HUMANA NO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

• Authors : Soster, Cecilia Biasibetti; Ferreira, Michele da Rosa; Dornfeld, Dinara

• Source: Saberes Plurais; Vol. 6 No. 1 (supl.) (2022): Saberes Plur.; 103 ; Saberes Plurais; v. 6 n. 1 (supl.) (2022): Saberes Plur.; 103 ; 2525-507X

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Ferramentas didáticas de Geometria no Ensino Fundamental I

• Authors : Silva, Pedro Henrique da Conceição; e Silva, Roberta Araújo; de Sá, Aleandra Ribeiro

Subjects: Educação Básica

• Source: Cadernos do Aplicação; v. 35 (2022): Cadernos do Aplicação 2022 ; 2595-4377 ; 0103-6041

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La ¿instalación de una planta termonuclear en Rio Grande do Sul? Un jurado simulado en la escuela secundaria ; A instalação de uma usina termonuclear no Rio Grande do Sul? Um Júri-simulado no Ensino Médio

• Authors : prates, Lucas; Rosa, Luiz

• Source: Cadernos do Aplicação; v. 37 (2024): Cadernos do Aplicação 2024 ; 2595-4377 ; 0103-6041

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“Meu artigo de opinião”: o blog como ferramenta pedagógica na construção do conhecimento

• Authors : Ferreira, Suely de Sousa Martins; França, José Marcos Ernesto Santana de

• Source: Cadernos do IL; n. 67 (2023); 88-119 ; 2236-6385

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