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Ações Desenvolvidas na REMAT: revista eletrônica da matemática com vistas à acessibilidade digital

• Authors : Silva, Luís Henrique Ribeiro da; Andreis, Greice da Silva Lorenzzetti; Fuchs, Henri Luiz

Subjects: REMAT; Acessibilidade Digital; Barreiras Tecnológicas

• Source: Ciência da Informação em Revista; v. 5, n. esp., ABEC MEETING (2018); 77-85 ; 2358-0763

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Editorial

• Authors : Francisco, Deise Juliana; Oliveira, Carloney Alves de; Vasconcelos, Carlos Alberto de

• Source: Debates em Educação; v. 10 n. 22 (2018); i-vii ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2018v10n22

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A ETNOMATEMÁTICA NA CULTURA DA BATATA DOCE NA ALDEIA INDÍGENA TINGUI BOTÓ/AL.

• Authors : Fonseca, Simone Silva da; Aguiar Júnior, Paulo Willkasom L.; Santos, Rosiane dos

Subjects: Etnomatemática. Saberes Matemáticos. Batata Doce. Educação Financeira

• Source: REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE; v. 8 n. 10 (2021): EDIÇÃO REGULAR. ANO 2021. ; 2236-5842 ; 10.28998/rexd.v8i10

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Expediente

• Authors : Alves de Oliveira, Carloney

Subjects: Expediente

• Source: Revista Diálogos em Educação Matemática; v. 1 n. 1 (2022): Revista Diálogos em Educação Matemática (REDEMAT) - Fluxo Contínuo ;

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Editorial

• Authors : Alves de Oliveira, Carloney

Subjects: Editorial

• Source: Revista Diálogos em Educação Matemática; v. 1 n. 1 (2022): Revista Diálogos em Educação Matemática (REDEMAT) - Fluxo Contínuo;

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A Área de Ensino ou Área 46 da CAPES e suas relações com a Educação Matemática: um estudo a partir das linhas de pesquisa

• Authors : Behm Goulart, Marceli; Carneiro Soares, Maria Tereza

Subjects: Educação Matemática; Pós-graduação; Área de Ensino

• Source: Revista Diálogos em Educação Matemática; v. 1 n. 1 (2022): Revista Diálogos em Educação Matemática (REDEMAT) - Fluxo Contínuo;

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Narrativa Interativa Gamificada e Simpoiética: uma prática pedagógica inventiva para o ensino de Matemática

• Authors : Paladini, João; Schlemmer, Eliane

Subjects: Educação Básica. Ensino de Matemática. Gamificação. Inventividade

• Source: Revista Diálogos em Educação Matemática; v. 1 n. 1 (2022): Revista Diálogos em Educação Matemática (REDEMAT) - Fluxo Contínuo;

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Nutrição e Matrizes: Uma Proposta de Ensino por meio da Modelagem Matemática

• Authors : Castellanos Aguirre, Uriel José; Gomes Melo, Gustavo

Subjects: Modelagem Matemática; Ensino da Matemática; Matrizes

• Source: Revista Diálogos em Educação Matemática; v. 1 n. 1 (2022): Revista Diálogos em Educação Matemática (REDEMAT) - Fluxo Contínuo;

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Mapeamento das Pesquisas sobre Sala de Aula Invertida Envolvendo Conteúdos Matemáticos do Ensino Fundamental

• Authors : Carvalho de Menezes, Douglas; Medeiros de Carvalho, Alex; José de Souza Junior, Arlindo

Subjects: Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação; Sala de aula invertida; Ambiente virtual de aprendizagem

• Source: Revista Diálogos em Educação Matemática; v. 1 n. 1 (2022): Revista Diálogos em Educação Matemática (REDEMAT) - Fluxo Contínuo;

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Algumas Tendências sobre o Ensino de Números Inteiros: uma metassíntese das pesquisas brasileiras

• Authors : Souza Miola, Adriana Fátima de; Rossetti , Mayara

Subjects: Análise de pesquisas; Educação Matemática; Números inteiros

• Source: Revista Diálogos em Educação Matemática; v. 1 n. 1 (2022): Revista Diálogos em Educação Matemática (REDEMAT) - Fluxo Contínuo;

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