Source: Observar. Revista Electrònica de Didàctica de les Arts; No 17 (2023): Observar 17/2023; 116-135 ; Observar. Electronic Journal for Education in the Arts; No. 17 (2023): Observar 17/2023; 116-135 ;

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Influència dels espantadors cubans en l’imaginari visual del col·lectiu infantil ; Influence Of Cuban Scarers On The Visual Imaginary Of The Children's Collective ; Influencia de los asustadores cubanos en el imaginario visual del colectivo infantil

Authors : Monleón, Vicente; Carbonell - Moliner, Roberto Félix

Subjects: cultura visual; escuela; asustadores

Source: Observar. Revista Electrònica de Didàctica de les Arts; No 17 (2023): Observar 17/2023; 22-43 ; Observar. Electronic Journal for Education in the Arts; No. 17 (2023): Observar 17/2023; 22-43 ;

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Comunicació no verbal: el missatge arquetípic dels gestos en les gàrgoles i la seva relació amb l'imaginari artístic actual ; Non-verbal communication: the archetypal message of gestures in gargoyles and their connection to today's artistic imaginary ; Comunicación no verbal: el mensaje arquetípico de los gestos en la gárgola y su relación con el imaginario artístico actual

Authors : Yáñez Martínez , Begoña

Subjects: cultura visual; comunicación visual; gárgola

Source: Observar. Revista Electrònica de Didàctica de les Arts; No 17 (2023): Observar 17/2023; 44-65 ; Observar. Electronic Journal for Education in the Arts; No. 17 (2023): Observar 17/2023; 44-65 ;

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García Avilés, Alejandro, Imágenes encantadas. Los poderes de la imagen en la Edad Media, Vitoria-Gasteiz, Ediciones Sans Soleil, 2021

Authors : Ferrer Ventosa, Roger

Subjects: cultura visual; teoria de la imatge; art medieval

Source: Matèria. Revista internacional d'Art; No 21 (2023); 192-194 ; Matèria. Revista internacional d'Art; No. 21 (2023); 192-194 ; 2385-3387 ; 1579-2641

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Evolució de la figura del príncep en produccions cinematogràfiques Disney. Directrius artístiques per a educació infantil ; Evolution of the prince's figure in Disney cinematographic productions. Artistic guidelines proposal for preschool education ; Evolución de la figura del príncipe en producciones cinematográficas Disney. Directrices artísticas para educación infantil

Authors : Monleón Oliva, Vicente

Subjects: cultura visual; cine de animación; Disney

Source: Observar. Revista Electrònica de Didàctica de les Arts; No 14 (2020): Observar 14/2020; 1-25 ; Observar. Electronic Journal for Education in the Arts; No. 14 (2020): Observar 14/2020; 1-25 ;

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La didáctica de las artes plásticas: entre lo visual, lo visible y lo invisible: La didàctica de les arts plàstiques: entre els elements visuals, els visibles i els invisibles ; La didáctica de las artes plásticas: entre lo visual, lo visible y lo invisible: Visual arts didactics: between the visual, the visible and the invisible ; La didáctica de las artes plásticas: entre lo visual, lo visible y lo invisible

Authors : Burset, Silvia

Subjects: didàctica de les arts plàstiques; cultura visual; sensibilitat

Source: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 2 (2017); 105-118 ; Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 2 (2017); 105-118 ; Didacticae: Revista de

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Paloma Ortiz-de-Urbina (ed.), Germanic Myths in the Audiovisual Culture, Tübingen, Narr Franck Attempto Verlag, 2020. ; Paloma Ortiz-de-Urbina (ed.): Germanic Myths in the Audiovisual Culture. Tübingen: Narr Franck Attempto Verlag, 2020

Authors : Piñol Lloret, Marta

Subjects: mitologia germànica; cultura visual; germanic mythology

Source: Matèria. Revista internacional d'Art; No 18-19 (2021); 222-224 ; Matèria. Revista internacional d'Art; No. 18-19 (2021); 222-224 ; 2385-3387 ; 1579-2641

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Experiència artística-col·laborativa per al desenvolupament de la mirada crítica a l'aula: El Laboratori de la Mirada ; Collaborative art for the development of the crítical gaze in the classroom: The Gaze's Laboratory ; Experiencia artístico-colaborativa para el desarrollo de la mirada crítica en el aula: El Laboratorio de la Mirada

Authors : González Vida, M. Reyes; Sirvent Fresneda , Irene

Subjects: Educación Primaria; cultura visual; proyectos de trabajo

Source: Observar. Revista Electrònica de Didàctica de les Arts; No 12 (2018): Observar 12/2018; 20-38 ; Observar. Electronic Journal for Education in the Arts; No. 12 (2018): Observar 12/2018; 20-38 ;

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In-diferencias: mediacions artístiques i virtuals en la formació inicial del professorat ; In-diferencias: artistic and virtual mediations in initial teacher training ; In-diferencias: mediaciones artísticas y virtuales en la formación inicial del profesorado

Authors : Molet Chicot , Carme; Quiroz Llobet, Dànae; Revilla Carrasco, Alfonso

Subjects: artes visuales; formación del profesorado; diferencias

Source: Observar. Revista Electrònica de Didàctica de les Arts; No 12 (2018): Observar 12/2018; 53-70 ; Observar. Electronic Journal for Education in the Arts; No. 12 (2018): Observar 12/2018; 53-70 ;

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Proyecto de acompañamiento cultural para niños: encuentros en galerías de arte: Projecte d'acompanyament cultural per a nens: Trobades en galeries d'art ; Proyecto de acompañamiento cultural para niños: encuentros en galerías de arte: Project of cultural accompaniment for children: Meetings in art galleries ; Proyecto de acompañamiento cultural para niños: encuentros en galerías de arte

Authors : Lobato Suero, María José; Salazar-Pera, Carmen

Subjects: galeries d’art; acció educativa no formal; acompanyament a nens

Source: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 6 (2019); 56-67 ; Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 6 (2019); 56-67 ; Didacticae: Revista de

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Influència dels espantadors cubans en l’imaginari visual del col·lectiu infantil ; Influence Of Cuban Scarers On The Visual Imaginary Of The Children's Collective ; Influencia de los asustadores cubanos en el imaginario visual del colectivo infantil

García Avilés, Alejandro, Imágenes encantadas. Los poderes de la imagen en la Edad Media, Vitoria-Gasteiz, Ediciones Sans Soleil, 2021

Paloma Ortiz-de-Urbina (ed.), Germanic Myths in the Audiovisual Culture, Tübingen, Narr Franck Attempto Verlag, 2020. ; Paloma Ortiz-de-Urbina (ed.): Germanic Myths in the Audiovisual Culture. Tübingen: Narr Franck Attempto Verlag, 2020

In-diferencias: mediacions artístiques i virtuals en la formació inicial del professorat ; In-diferencias: artistic and virtual mediations in initial teacher training ; In-diferencias: mediaciones artísticas y virtuales en la formación inicial del profesorado

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