نتائج البحث

Teacher training and Quality of education ; Formación docente y Calidad de la educación ; Formação de professores e qualidade do ensino

• Authors : Trujillo Losada, Milton Fernando; García Sánchez, Daniela; Franco Romero, Julián Fernando

Subjects: formación de docentes; reforma de la educación; calidad de la educación

• Source: Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 16 No. 1 (2023); 99-128 ; Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 16 Núm. 1 (2023);

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Pertinence of educational quality in PNPC Postgraduate Programs ; Pertinencia de la calidad educativa en los Posgrados del PNPC ; Pertinência da qualidade educacional nos Programas de Pós-Graduação do PNPC

Subjects: accreditation; university curriculum; educational quality

• Source: Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 15 No. 1 (2022); 339-461 ; Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 15 Núm. 1 (2022);

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Towards the Formalization of Early Education in Colombia (1980-2000): A Complex and Decisive Transit ; Hacia la formalización de la educación inicial en Colombia (1980-2000): un tránsito complejo y decisivo ; Rumo à formalização da educação infantil na Colômbia (1980-2000): transição complexa e decisiva

• Authors : Pulido, Jenny; Martín Cardinal , María Consuelo

Subjects: early childhood education; education professionals; teaching establishments

• Source: Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 15 No. 2 (2022) ; Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 15 Núm. 2 (2022) ; Revista

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The policy of academic bodies at a public university ; La política de cuerpos académicos en una universidad pública

• Authors : Hernández Hernández, Felipe

Subjects: Academic bodies; Research; Educational policy

• Source: Hallazgos; vol. 18, n.º 36 (julio-diciembre 2021); 215-247 ; 2422-409X ; 1794-3841

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The becoming of pedagogical practice. between technocratic thinking and reflective and investigative thinking ; El devenir de la práctica pedagógica… entre el pensamiento tecnocrático y el pensamiento reflexivo e investigativo ; O devir da prática pedagógica… entre o pensamento tecnocrático e o pensamento reflexivo e investigativo

• Authors : Garcia Reina, Leina Lucelva

Subjects: pedagogical practice; educational research; teaching profession

• Source: Analisis; Vol. 54 No. 100 (2022): Edición miscelánea ; Análisis; Vol. 54 Núm. 100 (2022): Edición miscelánea ; Analisis; v. 54 n. 100 (2022): Edición miscelánea ; 2145-9169 ; 0120-8454

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