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Collection : Revistas Uned (Universidad Estatal A Distancia De Costa Rica)
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Academic Journal

Tourist rally: a gamified learning experience for an in-person educational tour ; Rally turístico: una experiencia de aprendizaje gamificada para una gira didáctica presencial ; Rally turístico: uma experiência de aprendizagem gamificada para um tour didático presencial

Subjects: Aprendizaje activo; Estrategia educativa; Innovación pedagógica

  • Source: Innovaciones Educativas; Vol. 27 No. 42 (2025): Pedagogical Strategies and Practices for Learning in Dynamic Environments; 299-315 ; Innovaciones Educativas; Vol. 27 Núm. 42 (2025): Estrategias y

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Podcasts: An Innovative Teaching-Learning Experience for High School Students in Antofagasta to Reflect on Their Post-COVID Experiences. ; Pódcast: una experiencia innovadora de enseñanza-aprendizaje en las personas adolescentes de secundaria de Antofagasta para reflexionar sobre sus vivencias post-COVID ; Podcast: uma experiência inovadora de ensino-aprendizagem para pessoas adolescentes do ensino médio de Antofagasta refletirem sobre suas vivências pós-COVID

Subjects: Educational Radio; Media Education; Digital Literacy

  • Source: Innovaciones Educativas; Vol. 26 No. Especial (2024): Teacher Influencers: New Perspectives and Challenges; 122-132 ; Innovaciones Educativas; Vol. 26 Núm. Especial (2024): Docentes influencers:

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Students in training contexts in the English Teaching Profession. Experience and affections ; Estudiantes adscriptos en contextos de formación en el Profesorado de Inglés. Experiencia y afecto ; Alunos matriculados em contextos de formação docente do Ensino de Inglês. Experiência e afeto

Subjects: student assistant; training; narratives

  • Source: Innovaciones Educativas; Vol. 24 No. 37 (2022): Innovation and Research in Education; 79 - 91 ; Innovaciones Educativas; Vol. 24 Núm. 37 (2022): Innovación e Investigación en Educación; 79 - 91 ;

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Project Based Learning in Addressing the Tokyo 2020 Olympic Games: An Interdisciplinary Experience ; Aprendizaje basado en proyectos en el abordaje de los Juegos Olímpicos Tokio 2020: Una experiencia interdisciplinar ; Aprendizagem baseada em Projetos na abordagem dos Jogos Olímpicos de Tóquio 2020: Uma experiência interdisciplinar

Subjects: Plan de Estudios; Participación Docente; Evaluación Educativa

  • Source: Innovaciones Educativas; Vol. 26 No. 41 (2024): Research, education and adaptation in times of change; 197 - 214 ; Innovaciones Educativas; Vol. 26 Núm. 41 (2024): Investigación, educación y

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Using Flashcards as a Didactic Resource for Teaching Statistics: The Experience in a Particular Didactics Course ; Las tarjetas como recurso didáctico para la enseñanza de la estadística: La experiencia en un curso de didáctica específica ; O Uso de Flashcards como Recurso Didático no Ensino da Estatística: A Experiência em um Curso Particular de Didática

Subjects: Education; Statistics; Didactic material

  • Source: Innovaciones Educativas; Vol. 26 No. 40 (2024): Innovation and Challenges in 21st Century Education: Global and Local Perspectives. Global and Local Perspectives.; 135 - 146 ; Innovaciones Educativas;

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Virtual Coaching as an Inbound Marketing strategy in the learning experience of UNED students ; Coaching virtual como estrategia de Inbound Marketing en la experiencia de aprendizaje de estudiantes de la UNED ; Le coaching virtuel comme stratégie de marketing entrant dans l'expérience d'apprentissage des étudiants de l'UNED ; O coaching virtual como estratégia de marketing de entrada na experiência de aprendizagem dos estudantes da UNED

Subjects: Estudiante; comunicación; personalización

  • Source: The National Administration Review; Vol. 15 No. 1 (2024): Revista Nacional de Administración; e5232 ; Revista Nacional de Administración; Vol. 15 Núm. 1 (2024): Revista Nacional de Administración;

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Acreditación de aprendizajes por experiencia: el caso Escuela Ciencias de la Educación UNED Costa Rica

Subjects: Educación Permanente No Formal; Educación Informal; Acreditación de aprendizajes

  • Source: Innovaciones Educativas; Vol. 16 No. 21 (2014): January-December 2014; 51-58 ; Innovaciones Educativas; Vol. 16 Núm. 21 (2014): Enero-Diciembre 2014; 51-58 ; Innovaciones Educativas; Vol. 16 N.º 21

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Pruebas escritas virtuales: experiencia de la Cátedra de Matemáticas Aplicadas en su implementación

Subjects: Evaluación de la educación; Educación a distancia; Examen escrito

  • Source: Repertorio Científico; Vol. 27 No. Especial (2024): II Simposio Académico de la ECEN: Nuevos Horizontes en la Mediación Pedagógica, 2023; 151-161 ; Repertorio Científico; Vol. 27 Núm. Especial

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Integración de las TICs en el perfil profesional: la experiencia de la Carrera de Sistemas de Información en Salud

Subjects: Sistema Nacional de Salud; Salud; TICs

  • Source: Repertorio Científico; Vol. 27 No. Especial (2024): II Simposio Académico de la ECEN: Nuevos Horizontes en la Mediación Pedagógica, 2023; 162-175 ; Repertorio Científico; Vol. 27 Núm. Especial

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Fomento de habilidades científicas en estudiantes de la carrera de EGB I y II Ciclos: una experiencia inter-cátedras

Subjects: Mediación Pedagógica; educación primaria; habilidades científicas

  • Source: Repertorio Científico; Vol. 27 No. Especial (2024): II Simposio Académico de la ECEN: Nuevos Horizontes en la Mediación Pedagógica, 2023; 17-31 ; Repertorio Científico; Vol. 27 Núm. Especial

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