Source: Innovaciones Educativas; Vol. 26 No. 40 (2024): Innovation and Challenges in 21st Century Education: Global and Local Perspectives. Global and Local Perspectives.; 121 -

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The Voice of Childhood in the Past: Foundations for a Renewed Teaching of History and its Possible Inclusion in the Chilean Curriculum ; La voz de la infancia en el pasado: fundamentos para una enseñanza renovada de la historia y su posible consideración en el currículum chileno ; A voz da infância no passado: fundamentos para um ensino renovado da história e sua possível consideração no currículo chileno

Authors : Álvarez Sepúlveda, Humberto Andrés

Subjects: Historia; Chile; infancia

Source: Innovaciones Educativas; Vol. 26 No. 40 (2024): Innovation and Challenges in 21st Century Education: Global and Local Perspectives. Global and Local Perspectives.; 108 -

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Diseño Universal para el aprendizaje en la formación de profesores de matemática

Authors : Araya Román, Daniela; Alfaro Vargas, Evelyn

Subjects: Enseñanza; Aprendizaje; Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

Source: Repertorio Científico; Vol. 26 No. 2 (2023): Repertorio Científico Vol26 Núm 2 2023; 176-184 ; Repertorio Científico; Vol. 26 Núm. 2 (2023): Repertorio Científico Vol26 Núm 2 2023; 176-184 ;

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Pedagogical practices based on didactic analysis and complex thinking. A proposal for an observation record ; Prácticas pedagógicas basadas en el análisis didáctico y el pensamiento complejo. Una propuesta de registro de observación ; Práticas pedagógicas baseadas em análise didática e pensamento complexo. Uma proposta para um registro de observação

Authors : Sepúlveda Irribarra, Cristian

Subjects: didactics; didactic analysis; qualitative analysis

Source: Innovaciones Educativas; Vol. 25 No. 39 (2023): Contributions and reflections for educational quality from research; 222 - 242 ; Innovaciones Educativas; Vol. 25 Núm. 39 (2023): Aportes y reflexiones

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Neurolinguistic Programming and the learning styles present in the student's learning process from the Virtual Learning Environments ; La programación neurolingüística y los estilos de aprendizaje presentes en el proceso de aprendizaje del estudiantado desde los entornos virtuales de aprendizaje

Authors : Sanabria - Araya, Fabio

Subjects: Mediación pedagógica; Aprendizaje; enseñanza

Source: Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 No. 1 (2023): XXVII Edición; 200-224 ; Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 Núm. 1 (2023): XXVII Edición;

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Proven and implemented practices in the Commitment of Improvement of the English Teaching Bachelor’s degree of National University during the pandemic ; Prácticas probadas e implementadas en la ejecución del Compromiso de Mejoramiento de la carrera de Enseñanza del Inglés de la Universidad Nacional en tiempos de pandemia

Authors : Giangiulio - Lobo, Alejandra; Murillo - Quesada, Laura - Cristina; Vargas - Barquero, Vivian

Subjects: commitment of improvement; good practices; SINAES

Source: Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 No. 1 (2023): XXVII Edición; 66-98 ; Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 Núm. 1 (2023): XXVII Edición;

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Fractions: teachers' knowledge and their contribution to the teaching of fourth grade students in Chilean schools. ; Las fracciones: conocimiento del profesorado y su contribución en la enseñanza para el estudiantado de cuarto grado en escuelas chilenas ; Frações: o conhecimento dos professores e sua contribuição para o ensino de frações para alunos da quarta série nas escolas chilenas

Authors : Rodríguez Rojas, Palmenia

Subjects: Profesorado de primaria; Enseñanza de las Matemáticas; Aprendizaje

Source: Innovaciones Educativas; Vol. 25 No. 38 (2023): Reflections and research experiences for innovation; 23 - 35 ; Innovaciones Educativas; Vol. 25 Núm. 38 (2023): Reflexiones y experiencias

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A vision of the paradigm of education in the duality of educational management as part of the educational process. ; Una visión del paradigma de la educación en la dualidad de la gestión de la educación como parte del proceso educativo ; Uma visão do paradigma da educação na dualidade da gestão educacional como parte do processo educacional.

Authors : Jiménez González, Kenneth

Subjects: modelo cultural; enseñanza; gestion de la educación

Source: Innovaciones Educativas; Vol. 25 No. 38 (2023): Reflections and research experiences for innovation; 156 - 168 ; Innovaciones Educativas; Vol. 25 Núm. 38 (2023): Reflexiones y experiencias

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Bloom's revised taxonomy as a support for the writing of learning outcomes and constructive alignment. ; Taxonomía revisada de Bloom como apoyo para la redacción de resultados de aprendizaje y el alineamiento constructivo ; Revisão da Taxonomia da Bloom para apoiar a redação dos resultados do aprendizado e o alinhamento construtivo

Authors : Gamboa Solano, Livieth; Guevara Mora, María Gabriela; Mena, Álvaro

Subjects: aprendizaje; educaci´ón superior; enseñanza

Source: Innovaciones Educativas; Vol. 25 No. 38 (2023): Reflections and research experiences for innovation; 140 - 155 ; Innovaciones Educativas; Vol. 25 Núm. 38 (2023): Reflexiones y experiencias

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Reading and Writing Continuous Teaching Training for High School Teachers. A systematic review. ; Formación continua de docentes de Media Superior en el área de lectoescritura. Una revisión sistemática ; Formação contínua de professores do Ensino Médio na área de alfabetização. Uma revisão sistemática

Authors : Padilla Contreras, Andrea Berenice; Alcocer Vázquez , Eloísa

Subjects: teacher training; reading; writing

Source: Innovaciones Educativas; Vol. 25 No. 38 (2023): Reflections and research experiences for innovation; 276 - 291 ; Innovaciones Educativas; Vol. 25 Núm. 38 (2023): Reflexiones y experiencias

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Diseño Universal para el aprendizaje en la formación de profesores de matemática

Neurolinguistic Programming and the learning styles present in the student's learning process from the Virtual Learning Environments ; La programación neurolingüística y los estilos de aprendizaje presentes en el proceso de aprendizaje del estudiantado desde los entornos virtuales de aprendizaje

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