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Collection : Revistas Cientificas Ups (Universidad Politecnica Salesiana Del Ecuador)
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Academic Journal

Validez y confiabilidad en la evaluación del aprendizaje mediante las metodologías activas ; Validity and reliability in student learning evaluation throughout active methodologies ; Validade e confiabilidade na avaliação da aprendizagem por meio de metodologias ativas

Subjects: Active methodologies; Student evaluation; Validity

  • Source: Alteridad; Vol. 15 Núm. 2 (2020): (julio-diciembre 2020): Metodologías activas para la enseñanza, la evaluación y el aprendizaje: innovación en el aula; 270-284 ; Alteridad; v. 15 n. 2 (2020):

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Cultures, policies and inclusive practices according to university students ; Culturas, políticas y prácticas inclusivas según estudiantes universitarios

Subjects: prácticas; culturas; diversidad

  • Source: Alteridad; Vol. 19 No. 2 (2024): (July-December 2024): Research Competence in Education: Challenges and Opportunities.; 258-269 ; Alteridad; Vol. 19 Núm. 2 (2024): (julio-diciembre 2024): Competencia

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Research competence in post-compulsory secondary education (baccalaureate) ; Competencia investigadora en educación secundaria postobligatoria (bachillerato)

Subjects: secondary education; baccalaureate; research competency

  • Source: Alteridad; Vol. 19 No. 2 (2024): (July-December 2024): Research Competence in Education: Challenges and Opportunities.; 197-207 ; Alteridad; Vol. 19 Núm. 2 (2024): (julio-diciembre 2024): Competencia

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Visual fixations and characters: incidence in the understanding of expository texts ; Fijaciones visuales y caracteres: incidencias en la comprensión de textos expositivos ; Fixações visuais e caracteres: incidências na compreensão de textos expositivos.

Subjects: Percepções visuais; textos expositivos; compreensão de textos

  • Source: Alteridad; Vol. 17 Núm. 1 (2022): (enero-junio 2022): La gamificación en el aprendizaje: Estrategia metodológica para la motivación del alumnado; 126-137 ; Alteridad; v. 17 n. 1 (2022):

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Motivational study on learning religion in Basic Education using ICT ; Estudio motivacional sobre el aprendizaje de la religión en Educación Básica mediante las TIC ; Estudo motivacional sobre o aprendizado da religião na Educação Básica por meio das TICs

Subjects: Religião; educação; tecnologia

  • Source: Alteridad; Vol. 17 Núm. 1 (2022): (enero-junio 2022): La gamificación en el aprendizaje: Estrategia metodológica para la motivación del alumnado; 114-125 ; Alteridad; v. 17 n. 1 (2022):

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Quality referents in Ecuadorian higher technological education ; Referenciales de la calidad en la educación tecnológica superior ecuatoriana

Subjects: Quality; education; institutes

  • Source: Sophía; No. 33 (2022): (July-December 2022): Philosophy of mind and education; 279-309 ; Sophía; Núm. 33 (2022): (julio-diciembre 2022): Filosofía de la mente y educación; 279-309 ; Sophía; n.

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Enseñanza de la filosofía en adolescentes a partir de sus intereses y preocupaciones ; Teaching philosophy in adolescents based on their interests and concerns

Subjects: Adolescente; interés; vida cotidiana

  • Source: Sophía; No. 33 (2022): (July-December 2022): Philosophy of mind and education; 225-248 ; Sophía; Núm. 33 (2022): (julio-diciembre 2022): Filosofía de la mente y educación; 225-248 ; Sophía; n.

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The transcendence of Augmented Reality in student motivation. A systematic review and meta-analysis ; La trascendencia de la Realidad Aumentada en la motivación estudiantil. Una revisión sistemática y meta-análisis ; A importância da Realidade Aumentada na motivação dos alunos. Uma revisão sistemática e meta-análise

Subjects: Realidade aumentada; motivação; tecnologias emergentes

  • Source: Alteridad; Vol. 15 Núm. 1 (2020): (enero-junio 2020): Las posibilidades educativas de la realidad aumentada, virtual y mixta; 36-46 ; Alteridad; v. 15 n. 1 (2020): (Janeiro-Junho 2020): As

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Internationalization in university teaching strategies: a proposal ; Propuesta de internacionalización desde las estrategias didácticas universitarias ; Proposta de internacionalização a partir das estratégias didáticas universitárias

Subjects: Internationalization; University; Strategies

  • Source: Alteridad; Vol. 13 Núm. 2: (julio-diciembre 2018): Educación y Sexualidad; 239-250 ; Alteridad; v. 13 n. 2: (julio-diciembre 2018): Educación y Sexualidad; 239-250 ; Alteridad; Vol. 13 No. 2:

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Pensando el enigma de la subjetividad a través de la diversidad. ; Thinking the enigma of subjectivity through diversity ; Pensando no enigma da subjetividade através da diversidade

Subjects: Discriminación; individualidad; historia

  • Source: Sophía; No. 25 (2018): (July-December 2018): The Subject-Object Relationship of Knowledge; 233-258 ; Sophía; Núm. 25 (2018): (julio-diciembre 2018): Relación sujeto-objeto del conocimiento;

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