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Academic Journal

Concepciones de los profesores acerca del concepto mol

Subjects: Concepciones; Concepto de mol; Enseñanza de la química

  • Source: Educación y Humanismo; Vol. 16 No. 27 (2014): July - December; 106-123 ; Educación y Humanismo; Vol. 16 Núm. 27 (2014): Julio - Diciembre; 106-123 ; Educación y Humanismo; v. 16 n. 27 (2014):

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Concepciones de los estudiantes sobre las sustancias ácidas y básicas

Subjects: Concepciones; Contenido ácido-base; Concepciones de los estudiantes

  • Source: Educación y Humanismo; Vol. 13 No. 21 (2011): Julio - Diciembre; 17-33 ; Educación y Humanismo; Vol. 13 Núm. 21 (2011): Julio - Diciembre; 17-33 ; Educación y Humanismo; v. 13 n. 21 (2011): Julio

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Concepciones sobre las metodologías didácticas desde los profesores de educación primaria

Subjects: Concepciones; Métodos didácticos; Profesores

  • Source: Educación y Humanismo; Vol. 14 No. 22 (2012): Enero - Junio; 74-83 ; Educación y Humanismo; Vol. 14 Núm. 22 (2012): Enero - Junio; 74-83 ; Educación y Humanismo; v. 14 n. 22 (2012): Enero - Junio;

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Reflexiones sobre las concepciones de universidad

Subjects: Universidad; Concepciones; Modelos de universidad

  • Source: Educación y Humanismo; Vol. 11 No. 17 (2009): Julio - Diciembre; 177-186 ; Educación y Humanismo; Vol. 11 Núm. 17 (2009): Julio - Diciembre; 177-186 ; Educación y Humanismo; v. 11 n. 17 (2009):

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Representaciones mentales colectivas sobre salud en el currículo de una Institución Educativa Distrital de la ciudad de Barranquilla

Subjects: Concepciones; Educación para la salud; Currículo

  • Source: Educación y Humanismo; Vol. 17 No. 28 (2015): January - June; 89-101 ; Educación y Humanismo; Vol. 17 Núm. 28 (2015): Enero - Junio; 89-101 ; Educación y Humanismo; v. 17 n. 28 (2015): Enero -

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Estrategias pedagógicas basadas en la comprensión de las manifestaciones del liderazgo en el ámbito de la inteligencia emocional (un estudio de caso)

Subjects: Liderazgo; Concepciones; Acciones

  • Source: Psicogente; Vol. 13 No. 24 (2010): July - December ; Psicogente; Vol. 13 Núm. 24 (2010): Julio - Diciembre ; 2027-212X ; 0124-0137 ; 10.17081/psico.13.24

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