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Collection : Revistas Cientificas Pontifica Universidad Javeriana (Puj)
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Academic Journal

Cosmological and Ethical Correlation Between the Concepts of Limit and Measure in Plato’s Philosophy ; Correlación cosmológica y ética de los conceptos de límite y medida en la filosofía platónica ; CORRÉLATION COSMOLOGIQUE ET ÉTHIQUE DES CONCEPTS DE LIMITE ET DE MESURE DANS LA PHILOSOPHIE DE PLATO ; CORRELAÇÃO COSMOLÓGICA E ÉTICA DOS CONCEITOS DE LIMITE E MEDIDA NA FILOSOFIA DE PLATÃO

Subjects: platonic cosmology; platonic ethics; limit

  • Source: Universitas Philosophica; Vol. 39 No. 78 (2022); 83-104 ; Universitas Philosophica; Vol. 39 Núm. 78 (2022); 83-104 ; Universitas Philosophica; v. 39 n. 78 (2022); 83-104 ; 2346-2426 ; 0120-5323

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Urban View of Ibero-American Faculty from the Visual Culture ; Miradas urbanas del profesorado iberoamericano desde la cultura visual ; Regards urbains des enseignants ibéro-américains à partir de la culture visuelle ; Olhares urbanos do professorado ibero-americano a partir da cultura visual

Subjects: Teachers; city; visual culture

  • Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 10 No. 21 (2018); 55-76 ; Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 10 Núm. 21 (2018); 55-76 ; Revista

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Links between family and school: vision of teachers in training ; Vínculos entre familia y escuela: visión de los maestros en formación ; Liens entre famille et école : regard des enseignants en formation ; Vínculos entre família e escola: visão dos professores em formação

Subjects: Parental involvement; teaching practices; teachers

  • Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 9 No. 18 (2016); 193-208 ; Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 9 Núm. 18 (2016); 193-208 ; Revista

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May the Force Be with You: Unveiling the Dark Side of Research in Education ; Que la fuerza esté contigo: desvelar el lado oscuro de la investigación en educación ; Que la force soit avec toi: revelations du cote obscur de la recherche en education ; Que a força esteja com você: desvelando o lado escuro da pesquisa em educação

Subjects: Research; Management Audit; University

  • Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 7 No. 14 (2014): Special Issue. Dilemmas and challenges in qualitative research in education. Some answers from the investigation;

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Diffuse or Emancipatory Research? Participation and Inclusion in Educational Research ; ¿Investigación difusa o emancipatoria? Participación e inclusión en investigación educativa ; Recherche diffuse ou emancipatoire? Participation et inclusion dans la recherche educative ; Pesquisa difusa ou emancipatória? Participação e inclusão em pesquisa educativa

Subjects: Participatory Research; Social Participation; Methodology

  • Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 7 No. 14 (2014): Special Issue. Dilemmas and challenges in qualitative research in education. Some answers from the investigation;

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Narrative Facing Neoliberalism in Teacher Training. Unhide to Transform ; Narración frente al neoliberalismo en la formación docente. Visibilizar para transformar ; Narrations face au néolibéralisme dans la formation d’enseignants. Rendre visible pour transformer ; Narração frente ao neoliberalismo na formação docente. Visibilizar para transformar

Subjects: Educational Policy; Qualitative Analysis; Primary Teacher Training

  • Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 7 No. 14 (2014): Special Issue. Dilemmas and challenges in qualitative research in education. Some answers from the investigation;

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Epistemological Poles: Use and Development of Theory in Qualitative Research in Education ; Polos epistemológicos: uso y construcción de teoría en investigación cualitativa en educación ; Poles épistémologiques: usage et construction de théories dans la recherche qualitative en education ; Polos epistemológicos: uso e construção de teoria na pesquisa qualitativa em educação

Subjects: Epistemology; Theory of Education; Qualitative Analysis

  • Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 7 No. 14 (2014): Special Issue. Dilemmas and challenges in qualitative research in education. Some answers from the investigation;

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School Violence as a Regime of Visibility ; La violencia escolar como régimen de visibilidad ; La violence scolaire en tant qu′un régime de visibilité ; A violência escolar como regime de visibilidade

Subjects: Violence in Education; Cultural Identity; School Harassment

  • Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 4 No. 8 (2011): Special Issue. The violence in school ; Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 4 Núm. 8

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Mediation of culture teaching in lifelong learning projects ; Mediación de la cultura docente en los proyectos de formación permanente ; Médiation de la culture de l'enseignant dans les projets de formation continue ; Mediação da cultura docente nos projectos de formação permanente

Subjects: Teachers; training; Educational quality

  • Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 3 No. 5 ; Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 3 Núm. 5 ; Revista Internacional de Pesquisa em

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LE REGLEMENT DES DIFFERENDS EN MATIERE D’INVESTISSEMENT INTERNATIONAL DANS LE CADRE DE LA ZONE DE LIBRE ECHANGE DES AMERIQUES - ZLEA (Un regard sur le troisième avant-projet) ; LE REGLEMENT DES DIFFERENDS EN MATIERE D’INVESTISSEMENT INTERNATIONAL DANS LE CADRE DE LA ZONE DE LIBRE ECHANGE DES AMERIQUES - ZLEA (Un regard sur le troisième avant-projet)

Subjects: ALCA; OMC; NAFTA

  • Source: International Law: Revista Colombiana de Derecho Internacional; Vol. 2 No. 4 (2004) ; International Law: Revista Colombiana de Derecho Internacional; Vol. 2 Núm. 4 (2004) ; 2011-1703 ; 1692-8156

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