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Collection : Revistas Cientificas Indexadas Y Estudiantiles De La Universidad Pedagogica Nacional, Bogota
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Academic Journal

Characterization of the use of ICT for the teaching of Environmental Education in a Rural Educational Institution of Garzón, Huila, Colombia ; Caracterización del uso de las TIC para la enseñanza de la Educación Ambiental en una Institución Educativa Rural de Garzón, Huila, Colombia ; Caracterização do uso das TIC no ensino da Educação Ambiental numa Instituição de Educação Rural em Garzón, Huila, Colômbia

Subjects: Environmental education; TIC; rural education

  • Source: Bio-grafía; 2022: Memorias XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental ; 2619-3531 ; 2027-1034

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Rural Education in Colombia: the Forgotten Country, Background and Perspectives in the Post-conflict Context ; Educación rural en Colombia: el país olvidado, antecedentes y perspectivas en el marco del posconflicto ; Educação rural na Colômbia: o país esquecido, antecedentes e perspectivas no contexto do pós-conflito

Subjects: rural education; education policies; rural education project

  • Source: Nodos y Nudos; Vol. 6 No. 45 (2018): jul-dic. Educación rural ; Nodos y Nudos; Vol. 6 Núm. 45 (2018): jul-dic. Educación rural ; Nodos

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The Peasantry in Rural Education: An Emerging Debate ; El campesinado en la educación rural: un debate emergente ; O campesinato na educação rural, um debate emergente

Subjects: rural environment; recognition; school

  • Source: Pedagogía y Saberes; No. 54 (2021): Comenio: 350 años después: ene-jun ; Pedagogía y Saberes; Núm. 54 (2021): Comenio: 350 años después: ene-jun ; Pedagogía y Saberes; n. 54 (2021): Comenio:

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Mathematics Teacher Practices in Rural Areas During Confinement ; Prácticas del profesor de matemáticas en la ruralidad durante el confinamiento ; Práticas do professorde matemática na ruralidade durante o confinamento

Subjects: teacher; teaching; learning

  • Source: Revista Colombiana de Educación; No. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 416-437 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 416-437 ; Revista

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Teachers’ Social Representations About The Local Ecological Knowledge of Their Students in Rural Contexts (Mendoza, Argentina) ; Representaciones sociales de los docentes sobre los conocimientos ecológicos locales de sus estudiantes en contextos rurales (Mendoza, Argentina) ; Representações sociais dos professores sobre os conhecimentos ecológicos locais de seus alunos em contextos rurais (Mendoza, Argentina)

Subjects: biocultural diversity; conservation of biodiversity; rural education

  • Source: Bio-grafía; Vol. 14 No. 27 (2021): jul-dic; 32-45 ; Bio-grafía; Vol. 14 Núm. 27 (2021): jul-dic; 32-45 ; Bio-grafía; v. 14 n. 27 (2021): jul-dic; 32-45 ; 2619-3531 ; 2027-1034

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Quilombola School Education from a Field Perspective: The Quilombola Peasant ; La educación escolar quilombola desde la perspectiva del hombre del campo: el campesino quilombola ; Educação Escolar Quilombola na Perspectiva do homem do Campo: O Camponês Quilombola

Subjects: ethnic community; rural education; farmer

  • Source: Revista Colombiana de Educación; No. 80 (2020): Educaciones Emancipadoras de Nuestra América. Sujetos y procesos ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 80 (2020): Educaciones Emancipadoras de

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A View from the Inclusion to the Scholar IntegrationProgram in Chilean Rural Schools: An Analysis of Cases ; Una mirada desde la inclusión al Programa de Integración Escolar (PIE) en escuelas rurales chilenas: un análisis de casos ; Um olhar a partir da inclusão no Programa de Integracao Escolar em escolas rurais chilenas: uma análise de casos

Subjects: rural schools; inclusive education; rural education

  • Source: Revista Colombiana de Educación; No. 79 (2020): (may-ago) Educación Inclusiva: Tensiones, retos y realidades de una educación para todos, parte 2 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 79

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Traditional Peasant Knowledge, a Possibility to Visualize the Rural on The Subject of Teaching Biology in Context ; Conocimiento tradicional campesino, una posibilidad de visualizar lo rural a propósito de la enseñanza de la biología en contexto ; Conhecimento camponês tradicional, uma possibilidade de visibilizar o rural de propósito ao ensino da Biologia em contexto

Subjects: Biology; farmers; rural education

  • Source: Bio-grafía; Vol. 12 No. 22 (2019): ene-jun ; Bio-grafía; Vol. 12 Núm. 22 (2019): ene-jun ; Bio-grafía; v. 12 n. 22 (2019): ene-jun ; 2619-3531 ; 2027-1034

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Tutor Relationship between Students in a Multigrade Class in Mexico ; La relación tutora entre estudiantes en una clase multigrado de México ; A relação de tutor entre estudantes de uma classe multisseriada no México

Subjects: tutor relationship; learning communities; multigrade schools

  • Source: Nodos y Nudos; Vol. 6 No. 45 (2018): jul-dic. Educación rural ; Nodos y Nudos; Vol. 6 Núm. 45 (2018): jul-dic. Educación rural ; Nodos

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Rural Youth and Identity: Between Uprooting and Resistance ; Juventud rural e identidad: entre desarraigos y resistencias ; Juventude camponesa: entre desenraizamento e resistência

Subjects: rural education; development; rural youth

  • Source: Nodos y Nudos; Vol. 6 No. 45 (2018): jul-dic. Educación rural ; Nodos y Nudos; Vol. 6 Núm. 45 (2018): jul-dic. Educación rural ; Nodos

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