Source: Pedagogía y Saberes; No. 50 (2019): ene-jun; 75-84 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 50 (2019): ene-jun; 75-84 ; Pedagogía y Saberes; n. 50 (2019): ene-jun; 75-84 ; 2500-6436 ; 0121-2494

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Pedagogical Knowledge as Practical Knowledge ; El saber pedagógico como saber práctico ; Conhecimento pedagógico como conhecimento prático

Authors : Herrera, José Darío; Martínez Ruiz, Ángela

Subjects: practical rationality; pedagogical knowledge; pedagogical practice

Source: Pedagogía y Saberes; No. 49 (2018): jul-dic; 9.26 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 49 (2018): jul-dic; 9.26 ; Pedagogía y Saberes; n. 49 (2018): jul-dic; 9.26 ; 2500-6436 ; 0121-2494

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A History of Teaching in Colombia: Between School Knowledges and Disciplines ; Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares ; História do ensino na Colômbia: entre saberes e disciplinas escolares

Authors : Beltrán, Rafaél Ríos

Subjects: School knowledge; school discipline; pedagogical knowledge

Source: Pedagogía y Saberes; No. 42 (2015): Pedagogía y saberes 42; 9.20 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 42 (2015): ene-jun; 9.20 ; Pedagogía y Saberes; n. 42 (2015): Pedagogía y saberes 42; 9.20 ;

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Formation of the teacher´s identity, a construction between pedagogical knowledge and research ; La formación de la identidad del maestro, una construcción entre el saber pedagógico y la investigación ; A formação da identidade do professor, uma construção entre o saber pedagógico e a pesquisa

Authors : Lozano, Ivoneth

Subjects: Training; pedagogical knowledge; research

Source: Pedagogía y Saberes; No. 39 (2013): jul-dic; 99.106 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 39 (2013): jul-dic; 99.106 ; Pedagogía y Saberes; n. 39 (2013): jul-dic; 99.106 ; 2500-6436 ; 0121-2494

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Capture, documentation and representation of an experienced and “exemplary” teacher´s CPC about the conceptual core of matter discontinuity. ; La captura, la documentación y la representación del CPC de un profesor experimentado y “ejemplar” acerca del núcleo conceptual de la discontinuidad de la materia ; A captura, a documentação e a representação do CPC de um professor experiente e “exemplar” acerca do núcleo conceitual de descontinuidade da matéria

Authors : Candela Rodríguez, Boris Fernando

Subjects: Pedagogical knowledge of Content (CPC); Content representation ( CoRe); Repertory of Professional and Pedagogical experiences ( PaP-eR)

Source: Pedagogía y Saberes; No. 39 (2013): jul-dic; 61.76 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 39 (2013): jul-dic; 61.76 ; Pedagogía y Saberes; n. 39 (2013): jul-dic; 61.76 ; 2500-6436 ; 0121-2494

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About the teachers´training in Colombia: a view from the relationship between pedagogigal and disciplinary knowledge ; Sobre la formación de maestros en Colombia: una mirada desde la relación entre conocimientos pedagógicos y disciplinares ; Sobre a formação de professores na Colômbia: um olhar desde a relação entre conhecimentos pedagógicos e disciplinares

Authors : Ríos Beltrán, Rafael; Cerquera Cuéllar, Martha Yanet

Subjects: Teacher’s training; Pedagogy; disciplinary Didactics

Source: Pedagogía y Saberes; No. 39 (2013): jul-dic; 21.32 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 39 (2013): jul-dic; 21.32 ; Pedagogía y Saberes; n. 39 (2013): jul-dic; 21.32 ; 2500-6436 ; 0121-2494

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PEDAGOGY AND FORMATION OF TEACHERS: AMONG THE TO KNOW AND THE PRACTICE, THE DISCIPLINE AND THE PROFESSION ; Pedagogía y formación de maestros: entre el saber y la práctica, la disciplina y la profesión

Authors : García Vera, Nylza Offir

Subjects: Pedagogía; saber pedagógico; formación de maestros

Source: Pedagogía y Saberes; No. 28 (2008): ene-jun; 61.70 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 28 (2008): ene-jun; 61.70 ; Pedagogía y Saberes; n. 28 (2008): ene-jun; 61.70 ; 2500-6436 ; 0121-2494

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QUESTIONINGS AND STATEMENTS ABOUT TEACHERS AND MASTER RESEARCHERS ; Interrogaciones y afirmaciones acerca de maestras y maestros investigadores

Authors : Martínez Pineda, María Cristina; Ramírez Velásquez, Jorge Enrique

Subjects: Maestro investigador; investigación educativa y pedagógica; producción de saber pedagógico

Source: Pedagogía y Saberes; No. 28 (2008): ene-jun; 53.60 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 28 (2008): ene-jun; 53.60 ; Pedagogía y Saberes; n. 28 (2008): ene-jun; 53.60 ; 2500-6436 ; 0121-2494

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