Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 56 (2024): jul-dic; 275-300 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 56 (2024): jul-dic; 275-300 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 56 (2024): jul-dic; 275-300

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Motivation and Self-Regulation in Mathematics Achievement in Secondary School Students ; Motivación y autorregulación en el desempeño en matemáticas en estudiantes de Educación Secundaria ; Motivação e autorregulação no desempenho em matemática de alunos do Ensino Médi

Authors : Trías Seferian, Daniel; Sastre Abreu, Helena; Cuadros-Jiménez, Olga Elena

Subjects: learning; motivation; mathematics

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 92 (2024): jul-sep; 209-232 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 92 (2024): jul-sep; 209-232 ; Revista Colombiana de Educación; n. 92 (2024): jul-sep;

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Gamification: A Strategy for Learning Natural Sciences and Mathematics ; La gamificación: una estrategia para el aprendizaje de las ciencias naturales y las matemáticas ; Gamificação: Uma estratégia para a aprendizagem das ciências naturais e matemática

Authors : Betancur Taborda, Martha Cecilia; Robayo García, María del Rocío

Subjects: Gamification; Didactics; Platforms

Source: Bio-grafía; Vol. 16 No. 31 (2023): jul-dic; 20-33 ; Bio-grafía; Vol. 16 Núm. 31 (2023): jul-dic; 20-33 ; Bio-grafía; v. 16 n. 31 (2023): jul-dic; 20-33 ; 2619-3531 ; 2027-1034

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A Study on Teaching of Mathematics to Students with Disabilities in Special Education and Regular Schools ; Un estudio sobre la enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad en escuelas de educación especial y común ; Um estudo sobre o ensino de matemática para alunos com deficiência em escolas de educação especial e regular

Authors : Broitman, Claudia; Cobeñas, Pilar; Escobar, Mónica

Subjects: didactics; special education; primary school

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 278-306 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 278-306 ; Revista

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The Montessori Material: From Practical Life to the Mathematical Mind ; El material Montessori: de la vida práctica a la mente matemática ; O material Montessori: da vida prática à mente matemática

Authors : Torres-Puentes, Elizabeth

Subjects: material didáctico; enseñanza; matemáticas

Source: Pedagogía y Saberes; No. 58 (2023): María Montessori: La mujer que revolucionó la educación a comienzos del siglo XX; 109-122 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 58 (2023): María Montessori: La mujer

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Documentary Review on the Training and Knowledge of the Mathematics Teacher ; Revisión documental sobre la formación y el conocimiento del profesor de matemáticas ; Revisão documental sobre a formação e o conhecimento do professor de matemática

Authors : Cruz-Rojas, Gilbert Andrés

Subjects: documentary review; teacher training; knowledge of the mathematics teacher

Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 52 (2022); 175-192 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 52 (2022); 175-192 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 52 (2022); 175-192 ; 2323-0126 ; 0121-3814

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An Uncomfortable Truth “MatEcoTierra”: Classroom Pedagogical Project developed with students for math teacher ; Una Verdad Incómoda “MatEcoTierra”: proyecto pedagógico de aula desarrollado con estudiantes para profesor de matemáticas ; Uma Verdade Incômoda “MatEcoTierra”: projeto pedagógico em sala de aula desenvolvido com alunos para professor de matemática

Authors : Macías-Becerra, Erika Daniela; Ordóñez-Hernández, Laura Stephanie; Fresneda Patiño, Edna Paola

Subjects: mathematics; environmental education; critical thinking

Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 51 (2022): ene-jun; 243-260 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 51 (2022): ene-jun; 243-260 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 51 (2022): ene-jun; 243-260

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Investigative Tasks Mediated by Digital Technologies. A Conceptualization of Knowledge Mobilized by Mathematics Teachers in a Continuing Education Process ; Tareas investigativas mediadas por tecnologías digitales. Una conceptualización de saberes movilizados por profesores de matemáticas en formación continua ; Tarefas investigativas mediadas por tecnologias digitais. Uma conceitualização de saberes mobilizados por professores de matemática em formação continuada

Authors : Gutiérrez-Araujo, Rafael Enrique; Pazuch, Vinícius; Prieto G., Juan Luis

Subjects: saberes para enseñar matemáticas; formación de profesores; tecnologías digitales

Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 51 (2022): ene-jun; 281-298 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 51 (2022): ene-jun; 281-298 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 51 (2022): ene-jun; 281-298

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What does the Narrative Research Contribute to the Mathematics Teacher Training Curricula? ; ¿Qué aporta la investigación narrativa a los currículos de formación de profesores de matemáticas? ; ¿O que a pesquisa narrativa aporta para os currículos de formação de professores de matemática?

Authors : Salazar Amaya, Claudia

Subjects: narration; curricula; teacher training

Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 49 (2021): ene-jun; 107-122 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 49 (2021): ene-jun; 107-122 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 49 (2021): ene-jun; 107-122

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Geogebra in Mathematical Experimentation: a Bibliographic Survey in Journals Indexed in CAPES Platform ; Geogebra en experimentación matemática: una encuesta bibliográfica en revistas indexadas en la plataforma CAPES ; O Geogebra na experimentação matemática: um levantamento bibliográfico em periódicos indexados na plataforma da CAPES

Authors : Oliveira García, Fernando; Filho, Moacir Pereira de Souza; Souza, Aguinaldo Robinson de

Subjects: GeoGebra; experimentation; mathematics

Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 50 (2021): jul-dic; 221-236 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 50 (2021): jul-dic; 221-236 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 50 (2021): jul-dic; 221-236

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نتائج البحث

فلترة النتائج

The TMCC in Reviewing the Study of Functions in an Engineering Problem ; La TMCC en la revisión del estudio de la función en un problema de ingeniería ; A TMCC na revisão da função em um problema de Engenharia to revisit the study of function in an engineering problem

Motivation and Self-Regulation in Mathematics Achievement in Secondary School Students ; Motivación y autorregulación en el desempeño en matemáticas en estudiantes de Educación Secundaria ; Motivação e autorregulação no desempenho em matemática de alunos do Ensino Médi

Gamification: A Strategy for Learning Natural Sciences and Mathematics ; La gamificación: una estrategia para el aprendizaje de las ciencias naturales y las matemáticas ; Gamificação: Uma estratégia para a aprendizagem das ciências naturais e matemática

The Montessori Material: From Practical Life to the Mathematical Mind ; El material Montessori: de la vida práctica a la mente matemática ; O material Montessori: da vida prática à mente matemática

Documentary Review on the Training and Knowledge of the Mathematics Teacher ; Revisión documental sobre la formación y el conocimiento del profesor de matemáticas ; Revisão documental sobre a formação e o conhecimento do professor de matemática

What does the Narrative Research Contribute to the Mathematics Teacher Training Curricula? ; ¿Qué aporta la investigación narrativa a los currículos de formación de profesores de matemáticas? ; ¿O que a pesquisa narrativa aporta para os currículos de formação de professores de matemática?

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