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Academic Journal

Educação Ambiental em prol da sustentabilidade: analisando a formação de professores de ciências naturais

Subjects: Desenvolvimento docente; ensino; biologia

  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 55 (2024): jan-jun; 322-325 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 55 (2024): ene-jun; 322-325 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 55 (2024): jan-jun; 322-325

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