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The science fiction cinema in secondary science education (II). Film analysis ; El cine de ciencia ficción en las clases de ciencias de enseñanza secundaria (II). Análisis de películas

• Authors : Petit Pérez, María Francisca; Solbes Matarredona, Jordi

Subjects: activities; misconceptions; learning

• Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 13(1), January 2016; pp. 176-191 ; Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 13(1), Enero de 2016; pp. 176-191 ;

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The Science Fiction Cinema in the Science secondary classes (I). An educational propose ; El cine de ciencia ficción en las clases de ciencias de enseñanza secundaria (I). Propuesta didáctica

• Authors : Petit Pérez, María Francisca; Solbes Matarredona, Jordi

Subjects: Science view; scientifics wiew; light and sound

• Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 12(2), April 2015; pp. 311-327 ; Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 12(2), Abril de 2015; pp. 311-327 ;

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Technological challenges of school actors in disadvantaged mexican high schools. What is left for the teacher? ; Desafíos tecnológicos de actores escolares en bachilleratos mexicanos en desventaja. ¿Qué queda para el profesorado? ; Desafios tecnológicos de atores escolares em escolas méxicas desvantadas. O que deixa para o professor?

• Authors : Peniche Cetzal, Rubi Surema; Ramón Mac, Cristóbal Crescencio

Subjects: Enseñanza virtual; Tecnología educativa; Profesor

• Source: Hachetetepé. Scientific journal of Education and Communication; No. 26 (2023); 1106 ; Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación; Núm. 26 (2023); 1106 ; Hachetetepé. Revista

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Máster de formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria. algunos análisis y propuestas

• Authors : Vilches, Amparo; Gil, Daniel

Subjects: Formación del profesorado; Investigación e innovación en didáctica de las ciencias; Inmersión en una cultura científica

• Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 7(3), September 2010; pp. 661-666 ; Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 7(3), Septiembre de 2010; pp.

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Basic course in science education. Science teachers of secondary school ; Curso básico de didáctica de las ciencias. Enseñanza secundaria. Profesorado de ciencias en formación y en activo

• Authors : Carrascosa, Jaime; Domenech, Josep Lluís; Martinez Torregrosa, Joaquín

• Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 12(1), January 2015; pp. 229-230 ; Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 12(1), Enero de 2015; pp. 229-230 ;

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Implementation in the classrroom of a teaching-learning sequence about the conceptos of hipothesis-law-theory ; Implementación en el aula de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para trabajar los conceptos epistemológicos: hipótesis-teoría-ley

• Authors : Arranz Fernán, María; Vallés, Cristina; Vázquez-Alonso, Ángel

Subjects: Naturaleza de la Ciencia (NdC); hipótesis; teoría y ley

• Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 11(2), April 2014; pp. 231-244 ; Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 11(2), Abril de 2014; pp. 231-244 ;

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Use of types of justifications in everyday, scientific, and pseudo-scientific contexts ; Uso de tipos de justificaciones en función del contexto cotidiano, científico y pseudocientífico

• Authors : Sepúlveda González, Sonia Carolina; Marbà Tallada , Anna; Domènech Casal, Jordi

Subjects: Types of justifications; Evaluation of propositions; Justification of Knowledge

• Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; Vol. 21 No. 2 (2024): 21(2), June 2024; 2102 ; Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; Vol. 21 Núm. 2 (2024):

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Are virtual learning environments useful? Assessment of an experience in the teaching and learning of Relativity ; ¿Son útiles los entornos virtuales de aprendizaje? Evaluación de una experiencia en la enseñanza y el aprendizaje de la Relatividad

• Authors : Ardura, Diego; Zamora, Ángela

Subjects: Moodle; Relativity; Physics

• Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 11(1), January 2014; pp. 83-93 ; Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 11(1), Enero de 2014; pp. 83-93 ;

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Study of lexical learning based on knowledge of morphology (LEXIMOR Project) ; Estudio del aprendizaje léxico basado en el conocimiento de la morfología (Proyecto LEXIMOR) ; Estudo da aprendizagem lexical com base no conhecimento da morfologia (Projeto LEXIMOR)

• Authors : Martín Vegas, Rosa Ana

Subjects: Gramática; Léxico; Lengua materna

• Source: Tavira. Electronic Journal of Teacher Training in Linguistic and Literary Communication.; No. 28 (2023): Research on the teaching of grammar; 1105 ; Tavira. Revista Electrónica de Formación de

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Interés por la docencia entre aspirantes a profesores de Ciencia y Tecnología al inicio de la formación inicial

• Authors : Pontes Pedrajas, Alfonso; Ariza, Leopoldo; Serrano, Rocío

Subjects: Interés por la docencia; identidad profesional; educación secundaria

• Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 8(2), April 2011; pp. 180-195 ; Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 8(2), Abril de 2011; pp. 180-195 ;

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