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Collection : Revistas Cientificas De La Universidad De Cadiz Subject : educacion superior Subject : resolutions فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Dar un paso: a multidisciplinary and extracurricular programme to develop sustainability competencies in future teachers of the University of Zaragoza ; Dar un paso: un programa multidisciplinar para desarrollar competencias en sostenibilidad en futuros maestros/as de la Universidad de Zaragoza

Subjects: Teacher training; Competency-based learning; Higher education

  • Source: Revista de Educación Ambiental y Sostenibilidad; Vol. 5 No. 2; 2301 ; Revista de Educación Ambiental y Sostenibilidad; Vol. 5 Núm. 2; 2301 ; 2659-708X ;

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Digital teaching skills in higher education. A bibliometric analysis ; Competencias digitales docentes en la educación superior. Un análisis bibliométrico ; Competências de ensino digital no ensino superior. Uma análise bibliométrica

Subjects: Competencia digital; Educación Superior; Profesorado

  • Source: Hachetetepé. Scientific journal of Education and Communication; No. 26 (2023); 1103 ; Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación; Núm. 26 (2023);

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Digital teaching. Especifics competences in university professors ; Docencia digital. Competencias específicas en profesores universitarios ; Ensino digital. Competências específicas dos professores universitários

Subjects: Competencias digitales; Educación superior; Docencia digital

  • Source: Hachetetepé. Scientific journal of Education and Communication; No. 26 (2023); 1104 ; Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación; Núm. 26 (2023);

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Technology and higher education in times of pandemic: a review of the literature ; Tecnología y educación superior en tiempos de pandemia: revisión de la literatura ; Tecnologia e educação superior em tempos de pandemia: uma revisão da literatura

Subjects: Educación superior; Tecnología; Pandemia

  • Source: Hachetetepé. Scientific journal of Education and Communication; No. 24 (2022); 1105 ; Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación; Núm. 24 (2022);

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Distance learning versus face-to-face education in university pedagogical training in England. A comparative study. ; Educación a distancia versus presencial en la formación pedagógica universitaria en Inglaterra. Un estudio comparado. ; Educação a distância versus presencial na formação pedagógica universitária da Inglaterra. Um estudo comparativo.

Subjects: Pedagogía; Educación Superior; Inglaterra

  • Source: Hachetetepé. Scientific journal of Education and Communication; No. 22 (2021); 1206 ; Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación; Núm. 22 (2021);

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Mobile learning between opportunities and risks. A critical thinking ; El aprendizaje electrónico móvil: entre la oportunidad y el riesgo. Una reflexión crítica

Subjects: M-learning; educación superior; universitaria digitalizada

  • Source: Hachetetepé. Scientific journal of Education and Communication; No. 11 (2015); 111-118 ; Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación; Núm. 11

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The MOOCs: Innovation to disruptive new business model in higher education ; Los MOOCS: de innovación disruptiva a nuevo modelo de negocio en educación superior

Subjects: MOOCs; innovación disruptiva; Educación Superior

  • Source: Hachetetepé. Scientific journal of Education and Communication; No. 9 (2014); 27-39 ; Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación; Núm. 9 (2014);

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