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Subjects: mysticism; liberation; praxis
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Source:
Polisemia; Vol. 17 No. 32 (2021): JULIO - DICIEMBRE; 137-150 ; Polisemia; Vol. 17 Núm. 32 (2021): JULIO - DICIEMBRE; 137-150 ; Polisemia; v. 17 n. 32 (2021): JULIO - DICIEMBRE; 137-150 ; 2590-8189 ;
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Source:
Praxis Pedagógica; Vol. 24 No. 36 (2024): Enero-Junio; 1-5 ; Praxis Pedagógica; Vol. 24 Núm. 36 (2024): Enero-Junio; 1-5 ;
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Subjects: Guerra; Paz negativa; Paz positiva
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Source:
Perspectivas; Vol. 3 No. 9 (2018): Enero-Marzo; 96-104 ; Perspectivas; Vol. 3 Núm. 9 (2018): Enero-Marzo; 96-104 ; 2619-1687 ; 2145-6321 ; 10.26620/uniminuto.perspectivas.3.9.2018
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Source:
Praxis Pedagógica; Vol. 3 No. 4 (2003): enero-diciembre; 50-53 ; Praxis Pedagógica; Vol. 3 Núm. 4 (2003): enero-diciembre; 50-53 ;
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Source:
Praxis Pedagógica; Vol. 1 No. 2 (1999): julio-diciembre; 93-101 ; Praxis Pedagógica; Vol. 1 Núm. 2 (1999): julio-diciembre; 93-101 ;
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Source:
Praxis Pedagógica; Vol. 1 No. 1 (1999): enero-junio; 5-15 ; Praxis Pedagógica; Vol. 1 Núm. 1 (1999): enero-junio; 5-15 ;
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Subjects: Pedagogy; dialogue; community
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Source:
Polisemia; Vol. 10 No. 17 (2014): enero-junio; 96-106 ; Polisemia; Vol. 10 Núm. 17 (2014): enero-junio; 96-106 ; Polisemia; v. 10 n. 17 (2014): enero-junio; 96-106 ; 2590-8189 ; 1900-4648 ;
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