Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 8 No. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23027 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica

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TEACHER TRAINING IN MATHEMATICS AT THE IFRJ: OUR GRADUATES SPEAK ; FORMACIÓN DE PROFESORES EN MATEMÁTICAS EN LA IFRJ: NUESTROS EGRESADOS HABLAN ; A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA NO IFRJ: COM A PALAVRA O NOSSO EGRESSO

Authors : Santos da Silva, Cíntia dos; Figueira-Oliveira, Denise; Oliveira Braga, Eduardo dos Santos de

Subjects: Formação inicial; Professores de Matemática; Egressos

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 1 (2022): Janeiro a Abril de 2022 (Fluxo contínuo); e015 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica

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PEDAGOGIC WORKSHOPS AS A TEACHING STRATEGY FOR INITIAL TRAINING OF SCHOLARSHIP STUDENTS/PIBID OF THE PEDAGOGY COURSE ; TALLERES PEDAGÓGICOS COMO ESTRATEGIA DOCENTE PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE ESTUDIANTES BECARIOS/PIBID DE LA CURSO DE PEDAGOGÍA ; OFICINAS PEDAGÓGICAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA FORMAÇÃO INICIAL DE ESTUDANTES BOLSISTAS/PIBID DO CURSO DE PEDAGOGIA

Authors : Vasconcelos de Almeida, Laura Isabel Marques; Sampaio Figueiredo, Helenara Regina; Soares Ferreira, Josélia Souza

Subjects: Formação docente; Ensino de Matemática; Novas tecnologias

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 2 (2022): Maio a Agosto de 2022 (Fluxo Contínuo); e22060 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica

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TEACHER TRAINING IN MATHEMATICS AT THE IFRJ: OUR GRADUATES SPEAK ; FORMACIÓN DE PROFESORES EN MATEMÁTICAS EN LA IFRJ: NUESTROS EGRESADOS HABLAN ; A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA NO IFRJ: COM A PALAVRA O NOSSO EGRESSO

Authors : Silva, Cintia dos Santos da; Figueira-Oliveira, Denise; Braga, Eduardo dos Santos de Oliveira

Subjects: Initial formation; Mathematics Teachers; Graduates

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 1 (2022): January to April 2022; e015 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. 1 (2022): Enero a Abril 2022;

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TEACHING THE VALUE OF MONEY OVER TIME THROUGH ACTIVITIES ; ENSEÑAR EL VALOR DEL DINERO A LO LARGO DEL TIEMPO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES ; O ENSINO DO VALOR DO DINHEIRO NO TEMPO POR MEIO DE ATIVIDADES

Authors : Alves Sobreira, André; Carvalho Pereira, Ducival; Franco de Sá, Pedro

Subjects: Ensino de Matemática; Matemática Financeira; Valor do Dinheiro no Tempo

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 1 (2021): Janeiro a Abril de 2021(Fluxo contínuo); e002 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica

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EDUCATION OF TEACHERS OF THE INITIAL YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL IN THE FACE OF OVERCOMING DIFFICULTIES IN MATHEMATICS ; FORMACIÓN DE PROFESORES/AS DE LOS PRIMEROS AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA ANTE LA SUPERACIÓN DE LAS DIFICULTADES EN MATEMÁTICAS ; FORMAÇÃO DO/A PROFESSOR/A DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL FRENTE À SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES EM MATEMÁTICA

Authors : Silva Meneguete, Hemilyn da; Hernandes Turke , Nathália; Meneghello Passos, Marinez

Subjects: Formação Inicial; Formação Continuada; Ensino de Matemática

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e051 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica

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THE REMOTE ENVIRONMENT AS A TOOL THAT PROMOTES LABORATORY PRACTICES IN THE TEACHING OF TRIGONOMETRY IN UNDERGRADUATE COURSES IN MATHEMATICS ; EL ENTORNO REMOTO COMO HERRAMIENTA QUE PROMUEVE PRÁCTICAS DE LABORATORIO EN LA ENSEÑANZA DE TRIGONOMETRÍA EN CURSOS DE PREGRADO EN MATEMÁTICAS ; O AMBIENTE REMOTO COMO FERRAMENTA PROMOTORA DE PRÁTICAS LABORATORIAIS NO ENSINO DE TRIGONOMETRIA EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Authors : Costa Pereira, Ana Carolina; Pereira Oliveira, Gisele

Subjects: Laboratório de Ensino de Trigonometria; Ensino Remoto; Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e027 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica

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INITIAL FORMATION OF MATHEMATICS TEACHERS IN DIGITAL TECHNOLOGIES ; FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN TECNOLOGÍAS DIGITALES ; FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS

Authors : Zanon Peripolli, Patrícia

Subjects: Ensino de matemática; Formação de professores; Mapas conceituais

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e084 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 3

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INITIAL FORMATION OF MATHEMATICS TEACHERS IN DIGITAL TECHNOLOGIES ; FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN TECNOLOGÍAS DIGITALES ; FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS

Authors : Peripolli, Patrícia Zanon

Subjects: Math teaching; Teacher training; Concept maps

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 3 (2021): September to December 2021; e084 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 3 (2021): Septiembre a

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