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Academic Journal

O ensino do invisível tornado visível: uma discussão preliminar do uso da Microscopia de Força Atômica para o estudo de cerâmicas arqueológicas

Subjects: Microscopia de Força Atômica; Cerâmica Jê; Teoria da Atividade

  • Source: Revista de Arqueologia; Vol. 36 No. 2 (2023); 103-121 ; Revista de Arqueologia; Vol. 36 Núm. 2 (2023); 103-121 ; Revista de Arqueologia; Vol. 36 No 2 (2023); 103-121 ; Revista de Arqueologia; v. 36

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