Source: Utopía y Praxis Latinoamericana; Vol. 24 (2019): Extra 4 [Interlocuciones]: Gobernanza y Educación en Iberoamérica: una mirada desde la teoría y la praxis; 75-88 ; 2477-9555 ; 1316-5216

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La responsabilidad utópica: Platón y Jonas

Authors : Miserri, Lucas Emmanuel

Subjects: convergencia; elitismo; responsabilidad

Source: Utopía y Praxis Latinoamericana; Vol. 17 Núm. 56 ; 2477-9555 ; 1316-5216

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Consecuencias financieras de la primera aplicación de la Norma Internacional de Información Financiera N° 16 en Chile

Authors : Zúñiga, Felipe; Villanueva, Daniel; Pacheco, Leonardo

Subjects: arrendamientos operativos; activos por derecho de uso; pasivos por arrendamientos

Source: Revista Venezolana de Gerencia; Vol. 27 Núm. 100 (2022); 1702-1720 ; 2477-9423 ; 1315-9984

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Universidad e innovación: Una mirada desde lo social

Authors : Orellana-Navarrete, Verónica; Tenorio, Fernando; Abad, Andrés

Subjects: Innovación social; pertinencia; universidad

Source: Revista de Ciencias Sociales; Vol. 28 Núm. 3 (2022); 204-217 ; 2477-9431 ; 1315-9518 ; 10.31876/rcs.v28i3

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Instrumento de evaluación de la cultura organizacional: revisión sistemática de su aplicación

Authors : Cancino Cancino, Víctor; Vial Aliaga, Mario

Subjects: cultura organizacional; instrumento de evaluación; modelo de cameron

Source: Revista Venezolana de Gerencia; Vol. 27 Núm. 97 (2022); 107-126 ; 2477-9423 ; 1315-9984

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Pedagogical-cultural training of ethno-educators on the trails of the classroom-community ; Formación pedagógico-cultural de etnoeducadores en los senderos del aula-comunidad: Pedagogical-cultural training of ethno-educators on the trails of the classroom-community

Authors : SÁNCHEZ CASTELLÓN, Emilce

Subjects: ethnoeducators; classroom-community; interculturality

Source: Utopía y Praxis Latinoamericana; Vol. 26 Núm. 95 (2021): Voces y miradas en torno a la educación y la sociedad (octubre-diciembre de 2021); 129-139 ; 2477-9555 ; 1316-5216

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Taxonomy of the epistemological integration forms between disciplines: development of the “classical” theoretical tradition in Latin America ; BASES PARA UNA TAXONOMÍA DE LAS FORMAS DE INTEGRACIÓN EPISTEMOLÓGICA ENTRE DISCIPLINAS: DESARROLLO DE LA TRADICIÓN “CLÁSICA” EN AMÉRICA LATINA: Taxonomy of the epistemological integration forms between disciplines: development of the “classical” theoretical tradition in Latin America

Authors : BERRIDY , Damián Ignacio; FERNÁNDEZ GUILLERMET, Armando

Subjects: interdisciplinarity; transdisciplinarity; Latin American social sciences

Source: Utopía y Praxis Latinoamericana; Vol. 26 Núm. 94 (2021): La cuestión de la interdisciplina (julio-septiembre de 2021) ; 198-214 ; 2477-9555 ; 1316-5216

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Gestión del conocimiento: Prospectiva estratégica de la Universidad Modo 2.0

Authors : Ureña Villamizar, Yan Carlos; Narváez Castro, Mary Sol; Carruyo Durán, Norcelly Yaritza

Subjects: Gestión de conocimiento; prospectiva; estrategia

Source: Revista de Ciencias Sociales; Vol. 27 (2021): NÚMERO ESPECIAL 4 (JULIO-DICIEMBRE); 319-333 ; 2477-9431 ; 1315-9518 ; 10.31876/rcs.v27i

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Convergencia tecnológica y su impacto en el sistema financiero digital global

Brecha de ingresos regionales en Perú durante el período 2007 – 2019

Modelo de formación integral y sus principios orientadores: caso Universidad de Antofagasta / Integral Training Model and its Guiding Principles: Antofagasta University case

La responsabilidad utópica: Platón y Jonas

Consecuencias financieras de la primera aplicación de la Norma Internacional de Información Financiera N° 16 en Chile

Universidad e innovación: Una mirada desde lo social

Instrumento de evaluación de la cultura organizacional: revisión sistemática de su aplicación

Pedagogical-cultural training of ethno-educators on the trails of the classroom-community ; Formación pedagógico-cultural de etnoeducadores en los senderos del aula-comunidad: Pedagogical-cultural training of ethno-educators on the trails of the classroom-community

Gestión del conocimiento: Prospectiva estratégica de la Universidad Modo 2.0

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