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Collection : Repositorio Institucional De La Universidad San Ignacio De Loyola

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Dissertation/ Thesis

Estrategia didáctica del aula invertida para mejorar la competencia comunicativa en los estudiantes del nivel básico de inglés de un instituto de idiomas privado de Lima

Authors : Gomez Luque, Elena Milagros; Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo

Subjects: Aula invertida; Estrategia didáctica; Competencia comunicativa

Source: Universidad San Ignacio de Loyola ; Repositorio Institucional - USIL

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Dissertation/ Thesis

Modelo del aula invertida para desarrollar el aprendizaje significativo en los estudiantes de tecnología médica de una universidad privada de Lima

Authors : Porras Guillermo, Jorge Luis; Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo

Subjects: Estudiante universitario; Enseñanza superior; Método de aprendizaje

Source: Universidad San Ignacio de Loyola ; Repositorio Institucional - USIL

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Dissertation/ Thesis

Metodología de aula invertida para fortalecer el aprendizaje autónomo en los estudiantes del curso proyecto integrador de una universidad privada de Lima

Authors : Pérez Albela Stuart, Ruperto; Goñi Cruz, Félix Fernando

Subjects: Gestión educacional; Estudiante universitario; Método de aprendizaje

Source: Universidad San Ignacio de Loyola ; Repositorio Institucional - USIL

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Dissertation/ Thesis

Aula invertida para el aprendizaje de dominio en los estudiantes del curso de metodología de la investigación de una Universidad Privada de Lima

Authors : Wendorff Diaz, Christian Adolfo; Goñi Cruz, Félix Fernando

Subjects: Estudiante universitario; Método de aprendizaje; Investigación

Source: Universidad San Ignacio de Loyola ; Repositorio Institucional - USIL

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Dissertation/ Thesis

Aula invertida para el aprendizaje de dominio en los estudiantes del curso de metodología de la investigación de una Universidad Privada de Lima

Authors : Wendorff Diaz, Christian Adolfo; Goñi Cruz, Félix Fernando

Subjects: Estudiante universitario; Método de aprendizaje; Investigación

Source: Universidad San Ignacio de Loyola

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Book

Lo que no le dijeron que debía saber para ser profesor

Authors : Gabalán-Coello, Jesús; Vásquez-Rizo, Fredy Eduardo; Kohls-Santos, Pricila

Subjects: Docente; Enseñanza y formación; Tecnología

Source: Universidad San Ignacio de Loyola ; Repositorio Institucional - USIL

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Dissertation/ Thesis

Programa de capacitación docente en el uso de clase invertida para desarrollar las competencias comunicativas en los estudiantes del VI ciclo de un colegio privado en Lima

Authors : Davila Perez, Maria Carmen; Carhuancho Mendoza, Irma Milagros

Subjects: Capacidades comunicativas; Capacitación docente; Estrategias metodológicas

Source: Universidad San Ignacio de Loyola ; Repositorio Institucional - USIL

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Dissertation/ Thesis

Estrategias de aprendizaje invertido para mejorar el nivel de logro en el área de matemática en una institución Educat

Authors : Quispe Sulla, Andres Avelino; Camino Sotomayor, María Ysabel

Subjects: Gestión educacional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Source: Universidad San Ignacio de Loyola ; Repositorio Institucional - USIL

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Dissertation/ Thesis

Estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje significativo en estudiantes del curso de negocios internacionales de la carrera profesional de administración de un instituto superior de Huancayo

Authors : Lolo Baldeon, Emanuel Angel; Calla Vásquez, Kriss Melody

Subjects: Enseñanza superior; Gestión educacional; Método de aprendizaje

Source: Universidad San Ignacio de Loyola ; Repositorio Institucional - USIL

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Aula invertida para el aprendizaje de dominio en los estudiantes del curso de metodología de la investigación de una Universidad Privada de Lima

Aula invertida para el aprendizaje de dominio en los estudiantes del curso de metodología de la investigación de una Universidad Privada de Lima

Lo que no le dijeron que debía saber para ser profesor

Programa de capacitación docente en el uso de clase invertida para desarrollar las competencias comunicativas en los estudiantes del VI ciclo de un colegio privado en Lima

Estrategias de aprendizaje invertido para mejorar el nivel de logro en el área de matemática en una institución Educat

Estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje significativo en estudiantes del curso de negocios internacionales de la carrera profesional de administración de un instituto superior de Huancayo

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