Source: Revista MATUA ISSN: 2389-7422; Vol. 10 No. 1 (2023): Revista de matemáticas de la Universidad del Atlántico MATUA ; 1-10 ; Revista MATUA ISSN: 2389-7422; Vol. 10 Núm. 1 (2023): Revista de

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Computational thinking in mathematics with Code.org ; Pensamiento computacional en matemáticas con Code.org ; Pensamento computacional em matemática com Code.org

Authors : Valbuena, Sonia; Elías L., Willis; Berrio V. , Jesús

Subjects: computational thinking; programming; mathematics

Source: Revista Cedotic; Vol. 9 No. 1 (2024): Multidisciplinary methods and perspectives for a more inclusive education; 95-113 ; Revista Cedotic; Vol. 9 Núm. 1 (2024): Métodos y perspectivas

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Cálculo mental en la actividad del ordeño de ganado vacuno y su potencial aporte a la Educación Matemática

Authors : Sarmiento Avila, Yuar Nilson; Vargas de los Reyes, Lilia Esthefany; Aroca Araújo, Armando

Subjects: Etnomatemáticas; campesinos; cálculo mental

Source: Investigación y Acción; Vol. 1 Núm. 1 (2021): Investigación y Acción; 34-44

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Solving problems with natural numbers in inclusive mathematics classrooms ; Resolución de problemas con números naturales en aulas de matemática inclusiva ; Resolvendo problemas com números naturais em salas de aula de matemática inclusiva

Authors : Castro Hernandez, Yonier David; Cervantes Barraza, Jonathan

Subjects: Mathematical problems; problem solving with natural numbers; didactic strategies

Source: Revista Cedotic; Vol. 7 No. 2 (2022): Las TIC en la Educación: entre la apropiación tecnológica y la mediación pedagógica. Volumen II; 209-224 ; Revista Cedotic; Vol. 7 Núm. 2 (2022): Las TIC en

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Representaciones sociales de los docentes sobre la enseñanza de los contenidos de Matemática en los programas de Ingeniería de la UNEFM

Authors : Romero, Luis J; Reyes, Víctor M

Subjects: Representaciones sociales; enseñanza de la matemática; teoría del núcleo central

Source: Revista Cedotic; Vol. 3 No. 1 (2018): EDUCACIÓN, PAZ Y DERECHOS HUMANOS; 32-58 ; Revista Cedotic; Vol. 3 Núm. 1 (2018): EDUCACIÓN, PAZ Y DERECHOS HUMANOS; 32-58 ; 2539-1518

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The training of mathematics teachers in Venezuela ; La formación del docente de matemática en Venezuela

Authors : Beyer, Walter; León, Nelly; Iglesias, Martha

Subjects: Mathematics education; teacher training; initial and continuous training

Source: Revista MATUA ISSN: 2389-7422; Vol. 4 Núm. 1 (2017): Revista de matemática MATUA ; Revista MATUA ISSN: 2389-7422; Vol. 4 No. 1 (2017): Revista de matemática MATUA ; 2389-7422

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Matemática experimental: uso de Geogebra para resolver un problema de razón de cambio ; Experimental mathematics: using Geogebra for solving a problem of rate of change

Authors : MORGADO, Cindy; BERRIO, David

Subjects: Rate of change; experimental mathematics; dynamic geometry software

Source: Revista MATUA ISSN: 2389-7422; Vol. 2 Núm. 1 (2015): Revista de Matemática MATUA ; Revista MATUA ISSN: 2389-7422; Vol. 2 No. 1 (2015): Revista de Matemática MATUA ; 2389-7422

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EEF in mathematics with digital applications of the financial sector ; EEF en matemática con aplicaciones digitales del sector financiero

Authors : Valbuena-Duarte, S.; Sepúlveda, Sheylin; Castillo, Yuliana

Subjects: Economic and Financial Education; Strategies; Financial sector

Source: Revista MATUA ISSN: 2389-7422; Vol. 7 Núm. 1 (2020): Revista MATUA; 81-90 ; Revista MATUA ISSN: 2389-7422; Vol. 7 No. 1 (2020): MATUA; 81-90 ; 2389-7422

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The trompo de totumo, an ethnomathematical approach to teaching spherical geometry ; El trompo de totumo, una propuesta con enfoque etnomatemático para la enseñanza de geometría esférica

Authors : Utria Hernández, Yeidrys Yojana; Manchego Palacio, Kamilo Andrés; Aroca Araujo, Armando Alex

Subjects: Ethnomathematics; Education; Spherical geometry

Source: Investigación y Acción; Vol. 4 Núm. 1 (2024): Investigación y Acción; 21-40 ; 2805-8496

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Sweet Mathematics, Beyond the “Applications” of Fractions ; Dulces Matemáticas, más allá de las “aplicaciones” de las fracciones

Authors : Ruiz Turizzo, Maria Paz; Pacheco Blanco, Nacirys María; Aroca Araujo , Armando Alex

Subjects: Etnomatemática; educación matemática; repostería

Source: Investigación y Acción; Vol. 3 Núm. 1 (2023): Investigación y Acción; 51-71 ; 2805-8496

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Economic and financial education in the context of school mathematics and the family ; Educación económica y financiera en el contexto de la matemática escolar y la familia

Computational thinking in mathematics with Code.org ; Pensamiento computacional en matemáticas con Code.org ; Pensamento computacional em matemática com Code.org

Cálculo mental en la actividad del ordeño de ganado vacuno y su potencial aporte a la Educación Matemática

Solving problems with natural numbers in inclusive mathematics classrooms ; Resolución de problemas con números naturales en aulas de matemática inclusiva ; Resolvendo problemas com números naturais em salas de aula de matemática inclusiva

Representaciones sociales de los docentes sobre la enseñanza de los contenidos de Matemática en los programas de Ingeniería de la UNEFM

The training of mathematics teachers in Venezuela ; La formación del docente de matemática en Venezuela

Matemática experimental: uso de Geogebra para resolver un problema de razón de cambio ; Experimental mathematics: using Geogebra for solving a problem of rate of change

EEF in mathematics with digital applications of the financial sector ; EEF en matemática con aplicaciones digitales del sector financiero

The trompo de totumo, an ethnomathematical approach to teaching spherical geometry ; El trompo de totumo, una propuesta con enfoque etnomatemático para la enseñanza de geometría esférica

Sweet Mathematics, Beyond the “Applications” of Fractions ; Dulces Matemáticas, más allá de las “aplicaciones” de las fracciones

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